SkripsiYuk.com – Anda sedang mencari jasa skripsi IPS SMP kualitatif? SkripsiYuk berpengalaman sejak 2012 dan telah membantu ribuan mahasiswa lulus dan wisuda tepat waktu. Kami juga menyediakan jasa judul skripsi IPS SMP kualitatif untuk Anda yang sedang berkutat dengan pencarian judul skripsi IPS SMP. Di bawah ini kami berikan 30 judul skripsi IPS SMP kualitatif.
- Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Siswa SMP
- Dinamika Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah Menengah Pertama
- Implementasi Kurikulum 2013 dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa IPS SMP
- Pengaruh Media Sosial terhadap Perilaku Sosial Remaja di SMP
- Dampak Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Pengembangan Soft Skills Siswa IPS SMP
- Analisis Pemahaman Siswa terhadap Materi Sejarah Lokal di SMP
- Kontribusi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pengembangan Kemampuan Kolaborasi Siswa IPS SMP
- Persepsi Siswa terhadap Pendidikan Lingkungan di SMP
- Penerapan Metode Pembelajaran Inkuiri dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa IPS SMP
- Perbandingan Prestasi Belajar antara Siswa Perkotaan dan Pedesaan di SMP
- Evaluasi Implementasi Program Keterampilan Hidup di SMP
- Peran Keluarga dalam Pembentukan Nilai Moral Siswa SMP
- Strategi Guru dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa IPS SMP
- Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP
- Analisis Kesadaran Sosial Siswa SMP terhadap Isu Kemanusiaan
- Dampak Program Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa IPS SMP
- Persepsi Siswa terhadap Materi Pendidikan Agama Islam di SMP
- Efektivitas Metode Role Playing dalam Pembelajaran IPS di SMP
- Studi Kasus Penggunaan Teknologi Informasi dalam Proses Pembelajaran IPS SMP
- Hubungan Antara Pendidikan Karakter dan Prestasi Belajar Siswa IPS SMP
- Implementasi Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran IPS di SMP
- Peran Guru BK dalam Membantu Siswa Mengatasi Masalah Sosial di SMP
- Analisis Konflik Antarbudaya dalam Komunitas Sekolah Menengah Pertama
- Dampak Perubahan Sosial Ekonomi terhadap Pendidikan Siswa SMP
- Evaluasi Program Pendidikan Kesehatan Reproduksi di SMP
- Persepsi Siswa terhadap Program Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup di SMP
- Pengaruh Perilaku Konsumtif Terhadap Nilai-Nilai Kebudayaan Lokal Siswa SMP
- Kontribusi Pembelajaran Kooperatif terhadap Kemampuan Sosial Siswa IPS SMP
- Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pilihan Karir Siswa SMP
- Penerapan Metode Diskusi dalam Pembelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Pertama.
Sejumlah judul di atas adalah contoh-contoh topik terbaru terkait skripsi IPS SMP yang dapat dijadikan referensi dalam menetapkan judul penelitian yang sesuai dengan ruang lingkup studi. Selain itu, kami juga menyediakan beberapa contoh abstrak dari skripsi sebelumnya agar Anda dapat memperdalam pemahaman tentang penelitian yang relevan.
Abstrak Judul Skripsi Kualitatif: Peran Guru IPS dalam Meningkatkan Motivasi Belajar kelas VIII SMPN Negeri 2 Wagir. [Download] Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan di SMPN Negeri 2 Wagir: (1)Bagaimana motivasi belajar siswa kelas VIII; (2) peran guru IPS dalam meningkatkan motivasi belajar kelas VIII; (3) hambatan-hambatan guru dalam meningkatkan motivasi belajar kelas VIII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data/menarik kesimpulan.
Abstrak Judul Skripsi Kualitatif: Pembelajaran IPS Berbasis Lingkungan Sosial Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Kradenan Kabupaten Grobogan [Download] Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) bagaimanakah implementasi metode pembelajaran IPS berbasis lingkungan sosial di SMP Negeri 1 Kradenan, (2) bagaimanakah kendala yang dihadapi dalam implementasi metode pembelajaran IPS berbasis lingkungan sosial di SMP Negeri 1 Kradenan. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui meode pembelajaran yang tepat dalam penerapan pembelajaran IPS berbasis lingkungan sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan mengambil satu sekolah yaitu SMP Negeri 1 Kradenan, yang berada di Kecamatan Kradenan Kabupaten Grobogan. Informan dalam penelitian ini adalah tiga guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosisal dan dua siswa. Sumber lain berupa data profil sekolah dan dokumentasi. teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, penyajian data dan penarikan simpulan atau verifikasi.
Abstrak Judul Skripsi Kualitatif: Upaya Meningkatkan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Ips Melalui Metode Active Learning Tipe True Or False (Benar atau Salah) Kelas VII C di SMPN 4 Wonosari [Download] Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research), dengan model Kemmis & Taggart. Subjek penelitian yakni peserta didik kelas VII C SMP N 4 Wonosari sebanyak 32 peserta didik.Penelitian ini berlangsung dalam 3 siklus, dalam satu siklus terdapat satu kali pertemuan.Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, wawancara dan catatan lapangan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis kualitatif, yang meliputi:reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi metode. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini apabila hasil observasi aktivitas peserta didik diakhir siklus berada dalam kategori tinggi (75% - 79%)atau sangat tinggi( >80%).
Abstrak Judul Skripsi Kualitatif: Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Melalui Metode Problem Solving Pada Pembelajaran IPS Materi Penyimpangan Sosial Di MTs Islamiyah Ciputat. [Download] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat berpikir kritis siswa kelas VIII.2 di MTs Islamiyah Ciputat. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2010 hingga Maret 2011 dengan subyek penelitian berjumlah 39 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Kualitatif Deskriptif Analis. Penelitian ini dilakukan 4 kali pertemuan dan disetiap pertemuan terdapat tiga tahapan yaitu: Tahap Perencanaan, Tahap Pelaksanaan dan Tahap Evaluasi. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah bahwa penerapan model problem solving dapat meningkatkan berpikir kritis siswa, dilihat dari dua kali hasil ulangan yang terdapat peningkatan, dan aspek yang diamati oleh peneliti dari siswa, seperti: kehadiran, kedisiplinan, memeperhatikan pelajaran dan dalam memecahkan masalah, terdapat peningkatan yang signifikan.
Abstrak Judul Skripsi Kualitatif: Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran IPS di SMP Islam Terpadu (IT) Abu Bakar Yogyakarta [Download] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran IPS, (2) faktor pendukung dalam melaksanakan pendidikan karakter pada pembelajaran IPS, dan (3) kendala yang dihadapi guru dalam melaksanakan pendidikan karakter pada pembelajaran IPS di SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, guru IPS, guru BK, dan siswa SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Data hasil penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menguji keabsahan data yaitu teknik triangulasi data sumber. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis interaktif.
Terminologi judul skripsi dan penelitian ilmiah kualitatif umumnya sering terkait erat dengan penggunaan data observasi, wawancara, dokumentasi. Bagi Anda yang merasa kebingungan dalam memilih judul skripsi kualitatif, Anda dapat membaca lebih banyak contoh skripsi IPS lainnya. Meskipun demikian, ada baiknya Anda mempertimbangkan bimbingan online atau mengadakan pertemuan dengan dosen pembimbing di lingkungan kampus Anda.
