Contoh Judul Penelitian Linguistik Kuantitatif Terbaru

Posted on by

SkripsiYuk.com –Sedang mencari jasa skripsi dan penelitian linguistik kuantitatif? SkripsiYuk adalah layanan yang berpengalaman sejak 2012 dan telah membantu ribuan mahasiswa menyelesaikan tugas dan berhasil wisuda tepat waktu. Kami menyediakan jasa judul skripsi dan penelitian linguistik kuantitatif bagi Anda yang sedang mencari ide topik untuk skripsi Anda. Berikut adalah 30 judul penelitian linguistik kuantitatif.

  • Hubungan Antara Frekuensi Penggunaan Kata dengan Pemahaman Membaca pada Siswa Sekolah Menengah
  • Analisis Korelasi Antara Keterampilan Berbicara dan Keterampilan Menulis dalam Bahasa Inggris
  • Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Perkembangan Keterampilan Bahasa Anak-anak Prasekolah
  • Variasi Penggunaan Bahasa dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar
  • Pengukuran Tingkat Kesulitan dan Keterbacaan dalam Buku Pelajaran Bahasa Indonesia
  • Analisis Penggunaan Bahasa Non-Verbal dalam Komunikasi Antarbudaya
  • Korelasi Antara Keterampilan Mendengarkan dan Pemahaman Bacaan pada Mahasiswa Bahasa dan Sastra Inggris
  • Pengaruh Pendidikan Multibahasa terhadap Keterampilan Berbahasa Anak-anak
  • Analisis Penggunaan Kosakata dalam Teks Ilmiah di Bidang Teknologi Informasi
  • Hubungan Antara Penggunaan Bahasa Ibu dan Prestasi Belajar Bahasa Inggris pada Siswa Sekolah Dasar
  • Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Asing
  • Analisis Frekuensi Penggunaan Kata Ganti dan Dampaknya pada Klaritas Komunikasi Lisan
  • Korelasi Antara Tingkat Pemahaman Tatabahasa dan Keterampilan Menulis pada Siswa SMP
  • Penggunaan Bahasa Anak-anak dalam Pembelajaran Berbasis Proyek di Kelas
  • Perbandingan Penggunaan Bahasa dalam Komunikasi Formal dan Informal di Lingkungan Kerja
  • Analisis Pengaruh Musik terhadap Pemahaman Bahasa pada Anak-anak Prasekolah
  • Pengukuran Keterampilan Berbicara dalam Konteks Bisnis dan Profesional
  • Korelasi Antara Pemahaman Bahasa dan Keterampilan Memecahkan Masalah Matematika pada Siswa SMA
  • Pengaruh Penggunaan Bahasa Inggris dalam Musik Populer terhadap Pemahaman Budaya dan Bahasa
  • Analisis Penggunaan Eufemisme dalam Bahasa Iklan
  • Hubungan Antara Kemampuan Memahami Bahasa dan Hasil Ujian Nasional Bahasa Indonesia pada Siswa SMA
  • Pengaruh Penggunaan Teknologi dalam Pengajaran Bahasa Asing terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa
  • Analisis Variasi Dialek dalam Wacana Media Sosial
  • Korelasi Antara Keterampilan Menulis dan Pemahaman Membaca dalam Bahasa Arab
  • Penggunaan Bahasa Gaul dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah
  • Analisis Penggunaan Metode Pembelajaran Kuantitatif dalam Pengajaran Kosakata Bahasa Asing
  • Pengaruh Penggunaan Gamifikasi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris terhadap Motivasi Belajar Siswa
  • Hubungan Antara Penggunaan Bahasa Ibu dan Pemahaman Membaca pada Anak-anak Usia Prasekolah
  • Variasi Penggunaan Bahasa dalam Pembicaraan Formal dan Informal di Kalangan Remaja
  • Analisis Penggunaan Frasa Idiomatik dalam Karya Sastra Modern

Judul skripsi dan penelitian di atas akan memberikan Anda pandangan mengenai topik tugas kahir yang mungkin bisa Anda pilih. Namun, untuk memperdalam gambaran Anda terkait penelitian pada bidang tersebut, contoh abstrak berikut bisa menjadi referensi tambahan bagi Anda.

Abstrak Judul Penelitian Kuantitatif:Kemampuan Mahasiswa Stba-Pia Dalam Pelafalan Kata Homograf “De” Semester Vi T.A. 2018/2019 [Download]

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa semester IV STBA-PIA Medan dalam melafalkan kata homograf “de”. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STBA-PIA Medan Semester VI T.A 2018/2019 yang terdiri dari 40 orang dan teknik sampling yang digunakan dalam menentukan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh dimana seluruh populasi menjadi sampel dalam penelitian ini. Instrumen dan teknik pengumpalan data yang dilakukan adalah dengan memberi soal tes kepada mahasiswa semester VI STBA-PIA untuk mengukur kemampuan mereka terhadap pelafalan kata homograf “de”. Koefisien reliabilitas instrumen yang diperoleh dalam penelitian dengan rumus KR-20 adalah  0,61· yang berarti instrumen yang digunakan dalam penelitian ini memiliki koefisian reliabilitas yang tinggi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh nilai rata-rata 71, berarti mereka kemampuan yang tidak kompeten. maka hasil menunjukkan bahwa sebanyak 42,5% (17 sampel) memperoleh nilai diatas rata-rata dan sebanyak 57,5% (23 sampel) yang memperoleh nilai dibawah rata-rata.
Abstrak Judul Penelitian Kuantitatif: Pengaruh Kecerdasan Linguistik Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas Vii Madrasah Tsanawiyah Darud Da’wah Wal Irsyad (Mts Ddi) Lero Kabupaten Pinrang [Download]

Segala kemampuan atau keterampilan seseorang dalam bidang bahasa merupakan kecerdasan linguistik. Kecerdasan linguistik saling berkaitan terhadap pembelajaran bahasa Arab sebagaimana teori yang termaktub dalam Mamluatul Hasanah, yaitu pembelajaran bahasa asing akan lebih mudah dipahami ketika seseorang memiliki kecerdasan linguistik. Pembelajaran bahasa asing dalam penelitian ini, dikhususkan pada pembelajaran bahasa Arab. Namun, teori tersebut berbeda dengan kondisi siswa kelas VII MTs DDI Lero, yakni terlihat rendahnya hasil belajar bahasa Arab siswa meskipun diindikasi memiliki kecerdasan linguistik, begitu pula sebaliknya. Oleh karena itu, rumusan masalah yang diajukan, yakni (1) bagaimana kecerdasan linguistik siswa kelas VII MTs DDI Lero, (2) bagaimana hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VII MTs DDI Lero, dan (3) Adakah pengaruh yang positif dan signifikan antara kecerdasan linguistik dan hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VII MTs DDI Leo. Data penelitian yang bersifat angka sehingga dilakukan penelitian dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis survei dikarenakan tidak diberikan perlakuan khusus terhadap variabel kecerdasan linguistik dan hasil belajar bahasa Arab. Adapun keseluruhan jumlah siswa, yakni 66 orang merupakan populasi dan adapun teknik pengambilan sampelnya, yaitu menggunakan teknik total sampling. Pada penelitian ini ditemukan adanya pengaruh kecerdasan linguistik secara signifikan terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VII MTs DDI Lero dengan persentase pengaruh sebesar 8,1% dan berpengaruh secara positif. Penelitian ini juga menunjukkan siswa kelas VII MTs DDI Lero memiliki kecerdasan linguistik yang masih tergolong rendah, serta memiliki hasil belajar bahasa Arab yang tergolong sedang. 
Abstrak Judul Penelitian Kuantitatif: Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Terhadap Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal (Ra) Nurhayati Kecamatan Medan Tembung T.A. 2018/2019 [Download]

Penelitian ini dilaksanakan di RA Nurhayati Kecamatan Medan Tembung, pada tanggal 25 Februari sampai 9 Maret 2019. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Designs dengan desain Non Equevalent Control Group Design. Populasi sebanyak 29 anak dengan pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling, sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kecerdasan linguistik anak (2) Kecerdasan linguistik anak menggunakan media pop up book (3) Pengaruh yang signifikan media pop up book terhadap kecerdasan linguistik anak di RA Nurhayati Kecamatan Medan Tembung T.A. 2018/2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pop up book berpengaruh terhadap kecerdasan linguistik anak usia 5-6 tahun. Hal ini tergambar dengan hasil penelitian yang diperoleh rata-rata pre-test 26,72 dan rata-rata post-test 52,08. Sehingga kecerdasan linguistik anak di kelas eksperimen lebih baik dibanding dengan kelas kontrol dengan rata-rata pre-test 25 dan rata-rata post-test 44,83. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel yaitu 3,226>2,131 dengan angka signifikan sebesar . Dengan demikian hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat dinyatakan Ada Pengaruh yang Signifikan dari Penggunaan Media Pop Up Book terhadap Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun di RA Nurhayati Kecamatan Medan Tembung T.A. 2018/2019.
Abstrak Judul Penelitian Kuantitatif: Pengaruh Penggunaan Teks Permainan Bahasa Terhadap Prestasi Mahasiswa Pada Mata Kuliah Morfologi [Download]

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen tentang pengaruh penggunaan teks permainan bahasa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah morfologi. Pembahasan bertujuan untuk menjelaskan pengaruh penggunaan teks permainan bahasa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah morfologi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Control Group Prestest-Postest Design adalah design penelitian yang dipilih. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2016 semester ganjil tahun ajaran 2017/2018. Sampel dalam penelitian ini adalah 36 mahasiswa angkatan 2016 IKIP Budi Utomo semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Data penelitian kemudian diolah dengan menggunakan uji Mann Whitney. Hasil uji hipotesis Mann Whitney aspek prestasi mahasiswa pada mata kuliah morfologi kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki Zhitung -2,090 dengan signifikansi 0,037 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif yang menyatakan bahwa ada perbedaan yang signifikan pada prestasi mahasiswa pada matakuliah morfologi dengan pemberian teks permainan bahasa diterima.
Abstrak Judul Penelitian Kuantitatif: Hubungan Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Keluarga Terhadap Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Mi Muhammadiyah Paremono Kabupaten Magelang [Download] 

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga terhadap pembelajaran bahasa Jawa siswa MI Muhammadiyah Paremono Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini meliputi siswa MI Muhammadiyah Paremono yang berjumlah 249 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa kelas V dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan statistik. Untuk mengetahui hubungan penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga terhadap pembelajaran bahasa Jawa siswa MI Muhammadiyah Paremono menggunakan bantuan program IBM SPSS Statistik 21 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga dalam kategori sedang berdasarkan frekuensi jawaban tertinggi 11 siswa dengan persentase 55% dengan nilai rata-rata 13,1. Pembelajaran bahasa Jawa siswa termasuk dalam kategori sedang berdasarkan frekuensi jawaban tertinggi 11 siswa dengan persentase 55% dengan nilai rata-rata 15,6. Analisis korelasi product moment diperoleh nilai rxy hitung sebesar 0,465 lebih besar dibandingkan dengan r tabel 0,378 pada taraf signifikan 10%. Hasil tersebut menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak, yaitu ada hubungan penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga terhadap pembelajaran bahasa Jawa siswa kelas V MI Muhammadiyah Paremono kabupaten Magelang. 

Dari contoh abstrak di atas kita tahu, bahwa penelitian linguistik kuantitatif tidak jauh berbeda dengan penelitian kuantitatif lain yang banyak menggunakan data berupa eksperimen, angket, dan lain sebagainya yang banyak bersinggungan dengan Angka. Selanjutnya Anda bisa memperbanyak referensi judul penelitian linguistik dengan memperbanyak sumber bacaan agar memiliki lebih banyak gambaran tentang penelitian serupa. Atau lebih baik lagi Anda menggunakan jasa bimbingan online maupun berkonsultasi langsung dosen pembimbing untuk menentukan penelitian yang lebih tepat.