Contoh Judul Disertasi Pendidikan Guru Sekolah Dasar – Jasa Disertasi

Judul Disertasi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pendidikan Guru Sekolah Dasar adalah salah satu jurusan kuliah yang banyak diminati dan tersedia hampir di semua kampus di Indonesia.

Bagi Anda yang mau fokus kerja dan banyak aktivitas, boleh order jasa Disertasi di sini melalui WA 0823 2211 0788 atau langsung klik link auto order via whatsapp. Pesan di sini ada garansi bimbingan sampai lulus. Mau FULL BAB, Proposal, atau BAB Pembahasan bisa whatsapp dulu. Data pemesan dijamin aman. Kredibel dan Terpercaya sejak 2012.

Judul Disertasi Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2015

Anda bisa menyimpan halaman judul Disertasi Pendidikan Guru Sekolah Dasar ini dengan cara bookmark atau ctrl + d pada keyboard. Bagi anda yang sudah tidak sabar mendapatkan ide judul Disertasi jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, dapat menyimak ratusan judul yang telah dirangkum tim SkripsiYuk!

  • PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MENGENAI MATERI PESAWAT SEDERHANA : Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas V SDN 3 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN PENDEKATAN INDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS POKOK BAHASAN KEGIATAN EKONOMI BERDASARKAN POTENSI DAERAH : Penelitian Tindakan Kelas yang Dilaksanakan Di Kelas IV B SDN xxxxx 3 Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa
  • PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PENGARUH GAYA TERHADAP GERAK BENDA.
  • PENGGUNAAN MEDIA “MIKA AJAIB” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN :Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas 4 SDN xxxxx Tahun Ajaran aaaaa
  • PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS.
  • PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG SIFAT – SIFAT CAHAYA.
  • PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KONSTRUKTIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MATERI PERMASALAHAN SOSIAL DI SEKITAR : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV A SDN 01 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaaa
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE LEARNING TOGETHER (LT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN PECAHAN BIASA BERPENYEBUT TIDAK SAMA.
  • PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA PADA POKOK BAHASAN ENERGI BUNYI : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM OPERASI HITUNG PERKALIAN MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas II SDN 5 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Semester 2 Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PANCAINDRA : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV C SD Negeri xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI PERISTIWA SEKITAR MEMPERTAHANKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.
  • PENERAPAN MODEL CICR ( COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS II.
  • UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG KONSEP CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP.
  • PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN RUANG.
  • PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV-A Sekolah Dasar Negeri xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas IV SD Negeri xxxxx 03 Kecamatan xxxxx Kotamadya xxxxx.
  • PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA TOPIK CAHAYA UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA.
  • PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 1 xxxxx Kelas V Semester II Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA.
  • PENERAPAN MODELCIRC(COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION)UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG ALAT PEREDARAN DARAH MANUSIA : PTK di Kelas V SD Negeri 3 xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG MATERI SIFAT-SIFAT AIR.
  • UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI MEDIA GARIS BILANGAN PIPA BERWARNA.
  • PENGGUNAAN ALAT PERAGA MOBIL-MOBILAN PADA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.
  • PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING (PETA PIKIRAN) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIa : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SDN 1 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT CERITA ANAK BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 xxxxx : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V Semester II Di SD Negeri 2 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG JENIS BATANG TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA : Penelitian Tindakan Kelas Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas IVA SD Negeri 5 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx
  • PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ENERGI BUNYI PADA MATA PELAJARAN IPA : Penelitian Tindakan Kelas Dilaksanakan pada Siswa Kelas IV B SD Negeri 4 xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN METODE KWL (KNOW-WANT TO KNOW- LEARNED) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 3 xxxxx KABUPATEN xxxxx.
  • PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KONSEP IPA DALAM TEMA BERBAGAI PEKERJAAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPIKIR SISWA SEKOLAH DASAR.
  • PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA DAPAT MEMPENGARUHI BENTUK BENDA (PENELITIAN TINDAKAN KELAS DILAKSANAKAN PADA SISWA KELAS IV SDN 4 xxxxx KECAMATAN xxxxx KABUPATEN xxxxx).
  • PENGGUNAAN MEDIA KANCING BERMUATAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR.
  • PENERAPAN STRATEGI REACT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR MATERI BANGUN RUANG SEDERHANA.
  • IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PERISTIWA ALAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SDN 2 xxxxx
  • PENELITIAN TINDAKAN KELAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGUNGKAPKAN PENDAPAT DI KELAS IV SDN CISALASIH DALAM MATERI POKOK MENGENAL PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI SERTA PENGALAMAN MENGGUNAKANNYA :Penelitian Tindakan Kelas Pembelajaran IPS di Kelas IV SDN xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa:.
  • UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG SUB POKOK BAHASAN SIFAT – SIFAT CAHAYA MELALUI PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING ( GUIDED INQUIRY ) : Penelitian Tindakan Kelas ini Akan Dilaksanakan Pada Siswa Kelas V SDN xxxxx I Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaaa
  • IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR NEGERI 6 xxxxx KABUPATEN xxxxx.
  • PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA.
  • PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA : Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri 4 xxxxx Kelas V Semester Genap Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN KONSEP DALAM MATA PELAJARAN IPS MATERI TOKOH PERGERAKAN NASIONAL :Penelitian Tindakan Kelas di SDN 1 xxxxx Kelas V Semester II Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx:.
  • Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara pada siswa Sekolah dasar.
  • PENERAPAN METODE TEAMS GAME TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS MENGENAI PERJUANGAN BANGSA INDONESIA MELAWAN PENJAJAH : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN xxxxx.
  • MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS TENTANG OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SMILE FACE : Pada Siswa Kelas IV Di SDN 2 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI xxxxx KABUPATEN xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MENGENAI ENERGI BUNYI : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 4 xxxxx Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP JARING-JARING KUBUS DAN BALOK SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas Dilaksanakan pada Kelas V SDIT xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri 2 xxxxx Kelas V Semester II Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx).
  • UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MODEL DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG PENGGOLONGAN MAKLHUK HIDUP DI KELAS III SDNEGERI xxxxx 06 : Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Penggolongan Makhluk Hidup Berdasarkan Tempat Hidupnya Di SDN xxxxx 06 Semester 1 Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx
  • PENGGUNAAN MEDIA MANIK – MANIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN BULAT.
  • PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 6 xxxxx KABUPATEN xxxxx.
  • PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN CD INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN ALAT INDERA.
  • PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA MATERI GAYA.
  • PENERAPAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IVB SDN xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Semester Genap Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS IV SD xxxxx 2 KOTA xxxxx: Penelitian Tindakan Kelas Kelas 4 SD xxxxx 2 Kota xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI POKOK BILANGAN PECAHAN :Penelitian Tindakan Kelas Dilaksanakan pada Siswa Kelas IV SDN 2 xxxxx Kecamatan xxxxx, Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PANCA INDERA : Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan Pada Siswa Kelas IV SDN xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx
  • UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG BENDA DAN SIFATNYA MELALUI PENERAPAN METODE EKSPERIMEN : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD xxxxx Kecamatan xxxxx Kota xxxxx Semester 1 Tahun Pelajaran aaaaa.
  • MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN IPA KELAS V : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SDN xxxxx 3 Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Pelajaran aaaaa
  • PENERAPAN TEKNIK PEMODELAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS DI KELAS V SDN 4 xxxxx KECAMATAN xxxxx KABUPATEN xxxxx.
  • PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI xxxxx KEC. xxxxx KOTA xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KARAKTER SISWA MENGENAI PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 4 xxxxx Kelas V Semester 2 Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL SAVI (SOMATIC AUDITORY VISUAL INTELEKTUAL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI.
  • PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF BERUPA STICKY NOTES UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DALAM PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.
  • PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SIFAT- SIFAT CAHAYA.
  • PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN : Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri 3 xxxxx Kelas V Semester II Tahun Ajaran aaaaa Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM MATA PELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN SIFAT BENDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SD Negeri Babakan 3 xxxxx.
  • Penerapan pendekatan kontekstual Untuk meningkatkan pemahaman siswa Tentang proses terjadinya hujan Dengan menggunakan media Carta siklus air dan kit panas seqip.
  • PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MENGENAI PEMBENTUKAN TANAH.
  • PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI ENERGI PANAS DAN ENERGI BUNYI.
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN DESIMAL SISWA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN STRATEGI REACTDALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN BILANGAN CACAH : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas II SDN xxxxx Kec. xxxxx xxxxx Tahun Ajaran aaaaa.
  • PENERAPAN PENDEKATAN INKUIRI DENGAN MODEl PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV : Penelitian Tindakan Kelas Pada Bidang Studi Ilmu Pengetahuan Alam Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 xxxxx Kecamatan xxxxx Kota xxxxx
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PADA PARAGRAF NARASI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV SDN 5 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa).
  • PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI JENIS-JENIS TANAH: Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 xxxxx Kecamatan xxxxx, Kabupaten xxxxx.
  • Upaya meningkatkan pemahaman dan aktivitas lisan siswa pada materi perjuangan melawan penjajah melalui Metode mind mapping bergambar di kelas v sdn 2 xxxxx kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN MODEL DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN MENGGUNAKAN GARIS BILANGAN DI SEKOLAH DASAR.
  • PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG KEBERSIHAN: Penelitian Tindakan Kelas Pada peserta didik Kelas I di SDN xxxxx Desa xxxxx Kec xxxxx Kab.xxxxx Tahun Pelajaran aaaaa.
  • PENERAPAN METODE DEMONTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG ALAT PENCERNAAN MAKANAN MANUSIA :Penelitian Tindakan Kelas di kelas V SDN xxxxx 01 xxxxx
  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI CAHAYA.
  • PENERAPAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG SOAL CERITA PENJUMLAHAn PECAHAN BIASA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IVC MI xxxxx Kecamatan xxxxx Kota xxxxx Tahun Pelajaran aaaaa.
  • PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTIK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG TANAH (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V di SDN 02 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx).
  • PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG TANAH.
  • PENERAPAN MODEL VAN HIELE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MATERI BANGUN RUANG SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 6 xxxxx KABUPATEN xxxxx.
  • PENGGUNAAN PENDEKATAN SPIRAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS IV : Penelitian Tindakan Kelas Pokok Bahasan Membaca Peta Lingkungan Setempat Kabupaten/Kota Provinsi di SDN xxxxx 1 Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx
  • PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJARSISWA PADA PEMBELAJARANMATEMATIKA TENTANG PEMBAGIAN BILANGAN PECAHAN.
  • PENERAPAN METODE KARYAWISATA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI : Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan pada kelas IV SD Negeri 1 xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Ajaran aaaaa
  • Penerapan Metode Student Teams Achievement Division Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri xxxxx 03 Pada Mata Pelajaran Ips Materi Permasalahan Sosial.
  • PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG WUJUD BENDA DAN SIFATNYA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx
  • PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar Negeri xxxxx Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx Tahun Pelajaran aaaaa.
  • ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM KARANGAN SISWA KELAS IV SD NEGERI xxxxx KABUPATEN xxxxx TAHUN AJARAN aaaaa.
  • PENERAPAN METODE DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI POKOK BANGUN RUANG.
  • PENERAPAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, AND TRANSFERRING) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI BANGUN RUANG.
  • PENGGUNAAN MEDIA KARTU KUARTET UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN MINAT MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SDN xxxxx III KECAMATAN xxxxx KABUPATEN xxxxx :Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV Semester II Tahun Ajaran aaaaa SDN xxxxx III Kecamatan xxxxx Kabupaten xxxxx.
  • PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG.
  • PENERAPAN METODE ROLE PLAYING DALAM MATERI PERJUANGAN PARA TOKOH DALAM MEMPERSIAPKAN KEMERDEKAAN INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA.
  • PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE COURSE REVIEW HORAY.
  • PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (RME) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS PADA MATERI POKOK PERBANDINGAN DAN SKALA.
  • PENGARUH PENAMBAHAN SILICA FUME TERHADAP KUAT TEKAN PERVIOUS CONCRETE.

Di atas telah dijabarkan Contoh judul Disertasi jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Bagi anda yang sedang mencari jasa tesis dan disertasi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dapat juga menghubungi SkripsiYuk! untuk mendapatkan layanan yang diperlukan.

Kontak Kami
Open chat
Konsultasi SkripsiYukiD!