Jurnal ilmiah merupakan salah satu referensi penting dalam penyusunan skripsi, tesis, disertasi, dan artikel penelitian. Melalui jurnal, penulis dapat memperoleh landasan teori, memahami hasil penelitian terdahulu, serta menemukan informasi yang mendukung argumentasi akademik. Namun, menggunakan jurnal sebagai referensi tidak cukup dilakukan dengan mengambil kalimat lalu mengganti beberapa kata. Penulis perlu memahami isi sumber dan menyampaikannya kembali dengan susunan kalimat yang mandiri tanpa mengubah makna aslinya.
Proses tersebut dikenal sebagai parafrasa. Keterampilan parafrasa sangat penting karena membantu penulis mengintegrasikan informasi dari berbagai sumber ke dalam pembahasan yang runtut. Selain itu, parafrasa yang baik dapat mengurangi ketergantungan pada kutipan langsung dan membuat tulisan lebih mencerminkan pemahaman penulis terhadap materi yang dibahas.
Meskipun demikian, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan ketika memparafrasakan jurnal. Sebagian hanya mengganti istilah dengan sinonim, sedangkan susunan kalimat, urutan gagasan, dan pola penjelasannya tetap menyerupai sumber asli. Akibatnya, tulisan masih berpotensi menunjukkan kemiripan ketika diperiksa menggunakan perangkat pendeteksi similarity.
Parafrasa yang tepat bukan sekadar cara untuk mengurangi kemiripan teks. Proses ini merupakan bagian dari kemampuan akademik untuk memahami, mengolah, dan menyampaikan informasi secara bertanggung jawab. Penulis tetap harus mencantumkan sitasi karena gagasan yang digunakan berasal dari penelitian orang lain, meskipun kalimatnya telah ditulis ulang.
Artikel ini membahas pengertian parafrasa jurnal, alasan struktur kalimat sumber perlu diolah kembali, tahapan parafrasa yang efektif, contoh penerapan, kesalahan yang perlu dihindari, serta cara memeriksa hasil parafrasa agar sesuai dengan kaidah akademik.
Pengertian Parafrasa Jurnal dalam Penulisan Akademik
Parafrasa jurnal adalah penyampaian kembali gagasan dari artikel ilmiah menggunakan pilihan kata dan struktur kalimat yang disusun secara mandiri, dengan tetap mempertahankan makna utama sumber. Teknik ini digunakan untuk menjelaskan teori, merangkum hasil penelitian tertentu, atau mengintegrasikan temuan terdahulu ke dalam pembahasan yang sedang dikembangkan.
Dalam penulisan akademik, parafrasa membantu penulis menyesuaikan informasi dari sumber dengan kebutuhan argumentasi. Sebuah jurnal mungkin menjelaskan konsep menggunakan istilah teknis atau kalimat yang panjang. Penulis dapat menyusun ulang penjelasan tersebut agar lebih sesuai dengan konteks penelitiannya, selama tidak mengubah maksud dan batasan informasi yang disampaikan.
Sebagai contoh, seorang mahasiswa meneliti penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Ia menemukan artikel jurnal yang menjelaskan bahwa pemanfaatan teknologi dapat mendukung akses terhadap sumber belajar. Mahasiswa tersebut tidak harus menyalin kalimat artikel secara persis. Ia dapat menyampaikan kembali gagasan itu dengan susunan kalimat yang sesuai dengan pembahasan, kemudian mencantumkan sitasi pada sumber yang mendukung pernyataannya.
Parafrasa berbeda dari penyalinan karena penulis tidak sekadar mempertahankan bentuk kalimat asli. Penulis harus memahami hubungan antaride, menentukan informasi yang relevan, dan merumuskan penjelasan baru berdasarkan pemahaman tersebut.
Walaupun demikian, parafrasa tidak menjadikan gagasan sumber sebagai gagasan asli penulis. Sitasi tetap diperlukan untuk mengakui kontribusi peneliti terdahulu. Dengan demikian, parafrasa yang baik menggabungkan tiga unsur penting, yaitu pemahaman terhadap sumber, penyusunan kalimat secara mandiri, dan atribusi referensi yang akurat.
Baca juga:Jasa Konsultasi Skripsi agar Cepat Lulus
Mengapa Struktur Kalimat Sumber Tidak Sebaiknya Disalin?
Struktur kalimat merupakan cara suatu gagasan disusun melalui hubungan antara subjek, predikat, objek, keterangan, serta klausa pendukung. Ketika penulis hanya mengganti beberapa kata tetapi mempertahankan pola kalimat dan urutan penjelasan sumber, hasilnya masih dapat terlalu dekat dengan teks asli.
Misalnya, sebuah artikel jurnal menjelaskan hubungan antara metode pembelajaran dan keterlibatan siswa melalui kalimat yang memiliki pola tertentu. Jika penulis hanya mengganti kata “meningkatkan” dengan “memperkuat” dan “siswa” dengan “peserta didik”, bentuk kalimatnya mungkin masih sama. Perubahan tersebut belum tentu menunjukkan bahwa penulis telah mengolah informasi secara mandiri.
Mengubah struktur kalimat bukan berarti harus membuat kalimat menjadi rumit atau sengaja menggunakan istilah yang tidak lazim. Tujuannya adalah menyampaikan gagasan berdasarkan pemahaman sendiri, dengan susunan yang sesuai dengan alur argumentasi penulis.
Ada beberapa alasan mengapa pengolahan struktur kalimat penting dalam parafrasa jurnal.
- Membantu menunjukkan pemahaman terhadap isi sumber, bukan sekadar kemampuan mengganti kata.
- Membuat informasi lebih sesuai dengan konteks penelitian yang sedang dibahas.
- Mengurangi ketergantungan pada kutipan langsung yang tidak diperlukan.
- Membantu membangun hubungan antargagasan dari berbagai referensi.
- Menghindari parafrasa dangkal yang masih terlalu dekat dengan susunan teks asli.
Penerapan prinsip tersebut dapat meningkatkan kualitas tulisan secara keseluruhan. Namun, struktur yang berbeda saja tidak cukup untuk menjamin parafrasa yang baik. Penulis juga harus menjaga keakuratan makna, memberikan sitasi, dan tidak mengubah hasil penelitian menjadi klaim yang lebih luas daripada bukti yang tersedia.
Memahami Isi Jurnal sebelum Melakukan Parafrasa
Langkah penting dalam memparafrasakan jurnal adalah memahami sumber secara menyeluruh sebelum menulis ulang. Kesulitan sering muncul ketika penulis langsung mengubah kalimat tanpa memahami hubungan antara gagasan utama, bukti pendukung, dan kesimpulan penelitian.
Artikel jurnal sebaiknya dibaca dengan memperhatikan tujuan penelitian, konsep yang digunakan, metode, hasil, serta batasan temuan. Tidak semua bagian perlu dimasukkan ke dalam parafrasa. Penulis perlu menentukan informasi yang benar-benar relevan dengan pertanyaan penelitian atau pembahasan yang sedang dikembangkan.
Sebagai ilustrasi, sebuah penelitian menemukan hubungan antara penggunaan aplikasi pembelajaran dan keterlibatan siswa pada kelompok responden tertentu. Penulis tidak boleh langsung menyimpulkan bahwa aplikasi tersebut pasti meningkatkan hasil belajar seluruh siswa. Pernyataan yang disusun kembali harus tetap sesuai dengan konteks penelitian, metode, dan hasil yang dilaporkan.
Untuk membantu proses pemahaman, penulis dapat mencatat gagasan utama menggunakan kalimat singkat. Catatan tersebut sebaiknya dibedakan dari kutipan langsung agar tidak terjadi kekeliruan ketika menyusun naskah.
Langkah ini juga membantu penulis menentukan apakah suatu informasi sebaiknya diparafrasakan, diringkas, atau dikutip secara langsung. Definisi resmi atau pernyataan yang redaksinya menjadi objek analisis mungkin lebih tepat dikutip langsung, sedangkan penjelasan teori dan hasil penelitian sering kali dapat disampaikan melalui parafrasa.
Dengan memahami sumber sebelum menulis, penulis memiliki dasar yang lebih kuat untuk menyusun kalimat secara mandiri tanpa menghilangkan makna akademik yang perlu dipertahankan.
Tahapan Cara Parafrase dari Jurnal tanpa Menyalin Struktur Kalimat
Parafrasa yang efektif dilakukan melalui proses yang sistematis. Penulis tidak harus menyelesaikan seluruh proses dalam satu kali membaca. Memisahkan tahap pemahaman, pencatatan, penulisan, dan pemeriksaan dapat membantu menjaga ketepatan isi sekaligus menghasilkan susunan kalimat yang lebih alami.
Tahapan berikut dapat digunakan ketika mengolah referensi untuk skripsi, tesis, maupun artikel ilmiah.
- Baca bagian jurnal secara utuh. Pahami paragraf yang memuat gagasan utama dan periksa konteksnya agar tidak salah menafsirkan istilah atau hasil penelitian.
- Identifikasi informasi inti. Catat konsep, hubungan antarvariabel, temuan, atau penjelasan yang benar-benar dibutuhkan dalam pembahasan.
- Tutup atau jauhkan teks sumber sementara. Cobalah menjelaskan kembali gagasan berdasarkan pemahaman sendiri, bukan dengan melihat setiap kata dalam kalimat asli.
- Susun struktur kalimat yang berbeda secara alami. Tentukan gagasan mana yang perlu diletakkan di awal, informasi pendukung yang dibutuhkan, dan hubungan logis yang ingin ditekankan.
- Bandingkan hasil dengan sumber. Periksa apakah makna, batasan temuan, istilah teknis, dan konteksnya tetap akurat.
- Tambahkan sitasi yang sesuai. Cantumkan referensi pada pernyataan yang menggunakan gagasan atau temuan dari sumber tersebut.
- Integrasikan dengan pembahasan. Jelaskan relevansi informasi terhadap topik penelitian sehingga parafrasa menjadi bagian dari argumentasi, bukan sekadar ringkasan yang berdiri sendiri.
Tahapan tersebut membantu penulis menghindari kebiasaan mengganti kata secara mekanis. Proses menulis tanpa melihat teks sumber untuk sementara juga dapat membantu menghasilkan struktur kalimat yang lebih mandiri.
Setelah selesai, penulis tetap perlu membandingkan hasilnya dengan artikel asli. Tujuannya bukan untuk menyamakan kembali susunan kalimat, melainkan memastikan bahwa parafrasa tidak mengubah makna atau menghilangkan informasi penting.
Teknik Mengubah Struktur Kalimat secara Tepat
Mengubah struktur kalimat membutuhkan pemahaman terhadap hubungan antaride. Penulis dapat mengubah titik penekanan, menggabungkan gagasan yang saling berkaitan, atau memecah kalimat panjang menjadi beberapa kalimat yang lebih jelas. Perubahan tersebut harus dilakukan berdasarkan kebutuhan penjelasan, bukan sekadar untuk membuat teks terlihat berbeda.
Salah satu teknik yang dapat digunakan adalah mengubah fokus kalimat. Jika sumber memulai penjelasan dari tindakan atau metode, penulis dapat memulai dari hasil, konteks, atau faktor yang dibahas, selama hubungan logisnya tetap sesuai dengan sumber.
Teknik lainnya adalah mengatur kembali hubungan antarkalimat. Penulis dapat menggabungkan dua informasi yang berkaitan atau memisahkan kalimat yang memuat beberapa gagasan berbeda. Namun, penggabungan dan pemisahan tersebut tidak boleh menciptakan hubungan sebab-akibat yang tidak dinyatakan dalam penelitian asli.
Penulis juga dapat menggunakan kategori konsep sebagai dasar penjelasan. Misalnya, jika sumber membahas beberapa faktor yang memengaruhi keterlibatan peserta didik, penulis dapat mengelompokkan faktor-faktor tersebut berdasarkan fungsi atau hubungannya, asalkan pengelompokan itu benar-benar didukung oleh sumber atau analisis yang jelas.
Berikut teknik yang dapat diterapkan ketika struktur kalimat sumber terasa sulit diolah.
| Teknik | Cara menerapkan | Hal yang perlu diperhatikan |
|---|---|---|
| Mengubah fokus kalimat | Memulai penjelasan dari konteks, temuan, atau konsep utama | Jangan mengubah penekanan hingga makna bergeser |
| Memecah kalimat panjang | Memisahkan gagasan utama dan penjelas menjadi beberapa kalimat | Pastikan hubungan antarkalimat tetap jelas |
| Menggabungkan informasi terkait | Menyatukan dua penjelasan yang mendukung gagasan yang sama | Jangan menghilangkan batasan atau kondisi penting |
| Mengubah urutan penjelasan | Menyampaikan konteks sebelum hasil atau sebaliknya | Pastikan urutan baru tetap logis |
| Menggunakan sintesis | Menghubungkan temuan dari beberapa penelitian | Cantumkan sumber setiap gagasan yang digunakan |
Teknik tersebut tidak harus digunakan seluruhnya dalam setiap paragraf. Pilih cara yang paling sesuai dengan jenis informasi dan kebutuhan tulisan. Struktur yang sederhana dan jelas lebih baik daripada kalimat rumit yang hanya dibuat agar tampak berbeda.
Contoh Parafrasa Jurnal yang Tidak Menyalin Struktur Sumber
Contoh praktis dapat membantu menjelaskan perbedaan antara parafrasa dangkal dan parafrasa yang disusun secara mandiri. Ilustrasi berikut menggunakan kalimat sumber rekaan agar tidak dianggap sebagai kutipan dari publikasi tertentu.
Kalimat sumber:
“Penggunaan media pembelajaran digital dapat meningkatkan keterlibatan siswa karena menyediakan akses yang lebih fleksibel terhadap materi dan aktivitas belajar.”
Parafrasa yang kurang tepat:
“Pemanfaatan media belajar digital mampu memperkuat keterlibatan peserta didik karena memberikan akses yang lebih fleksibel pada materi dan kegiatan pembelajaran.”
Kalimat tersebut hanya mengganti beberapa kata, sementara susunan dan hubungan gagasannya masih sangat dekat dengan sumber.
Parafrasa yang lebih mandiri:
“Akses terhadap materi dan kegiatan belajar yang lebih fleksibel merupakan salah satu alasan media digital dapat mendukung partisipasi siswa dalam pembelajaran (Nama Penulis, Tahun).”
Pada contoh terakhir, penjelasan dimulai dari faktor pendukung, kemudian dihubungkan dengan peran media digital. Meskipun susunannya berbeda, gagasan pokok tetap dipertahankan. Dalam penggunaan nyata, sitasi harus mengacu pada artikel yang benar-benar mendukung pernyataan tersebut.
Perlu diperhatikan bahwa perubahan struktur kalimat tidak selalu mengharuskan perubahan urutan gagasan. Pada beberapa definisi atau penjelasan teknis, urutan tertentu mungkin memang diperlukan untuk menjaga ketepatan makna. Penulis sebaiknya tidak memaksakan perubahan apabila hasilnya justru membuat penjelasan menjadi kurang jelas.
Contoh tersebut juga menunjukkan bahwa parafrasa yang baik tidak harus menggunakan banyak sinonim atau istilah yang sulit. Kalimat yang jelas, akurat, dan sesuai konteks lebih bernilai daripada kalimat yang terlihat berbeda tetapi mengandung makna yang keliru.
Cara Menggabungkan Parafrasa dari Beberapa Jurnal
Dalam penulisan akademik, penulis sering perlu menggunakan lebih dari satu jurnal untuk membangun landasan teori atau menjelaskan hasil penelitian terdahulu. Mengolah setiap sumber secara terpisah memang membantu memahami isinya, tetapi pembahasan yang hanya terdiri atas ringkasan satu per satu belum tentu menunjukkan sintesis yang kuat.
Sintesis dilakukan dengan menghubungkan gagasan dari beberapa sumber berdasarkan persamaan, perbedaan, pola temuan, atau keterbatasannya. Penulis perlu menentukan hubungan tersebut secara jelas dan tidak sekadar menempatkan beberapa sitasi dalam satu paragraf.
Sebagai contoh, dua penelitian mengenai pembelajaran digital mungkin menemukan bahwa akses terhadap materi membantu proses belajar. Namun, penelitian lain dapat menunjukkan bahwa manfaatnya bergantung pada kesiapan peserta didik atau dukungan fasilitas. Penulis dapat menghubungkan temuan tersebut untuk menjelaskan bahwa manfaat teknologi perlu dipahami berdasarkan kondisi penerapannya.
Ketika menyusun sintesis, penulis perlu memastikan setiap sumber benar-benar mendukung pernyataan yang dikaitkan dengannya. Jangan mencantumkan beberapa referensi sekaligus jika hanya satu sumber yang sebenarnya mendukung klaim tertentu.
Untuk membantu proses ini, penulis dapat membuat matriks literatur yang memuat peneliti, tahun, tujuan penelitian, metode, hasil, keterbatasan, dan relevansi terhadap topik. Matriks tersebut membantu mengenali pola antartemuan dan mempermudah penyusunan paragraf yang analitis.
Sintesis yang baik memperlihatkan kontribusi pemikiran penulis dalam mengorganisasi bukti. Namun, sintesis tetap membutuhkan atribusi yang jelas karena gagasan dasar yang digunakan berasal dari penelitian terdahulu. Menggabungkan beberapa sumber tidak menghilangkan kewajiban untuk mencantumkan sitasi.
Kesalahan yang Sering Dilakukan saat Memparafrasakan Jurnal
Kesalahan yang umum terjadi adalah mengganti kata dengan sinonim tanpa mengubah cara gagasan disusun. Penulis mungkin menganggap bahwa kalimat telah menjadi berbeda karena menggunakan istilah baru, padahal pola sintaksis dan urutan informasinya masih sangat dekat dengan sumber.
Kesalahan lain adalah mengubah makna temuan. Misalnya, sumber hanya menyatakan adanya hubungan antara dua variabel, tetapi parafrasa mengubahnya menjadi pernyataan bahwa satu variabel menyebabkan perubahan pada variabel lain. Perubahan seperti ini dapat menimbulkan kesalahan ilmiah karena kekuatan klaim tidak lagi sesuai dengan bukti.
Ada pula penulis yang menghilangkan sitasi setelah melakukan parafrasa. Tindakan tersebut tidak tepat karena gagasan yang digunakan tetap berasal dari sumber lain. Sitasi bukan hanya diperlukan ketika kalimat disalin secara langsung, tetapi juga ketika teori, hasil penelitian, data, atau argumen disampaikan kembali dengan bahasa sendiri.
Kesalahan berikutnya adalah menggunakan parafrasa terlalu dekat dengan teks sumber karena menulis sambil melihat setiap kata. Kebiasaan ini membuat penulis lebih mudah mengikuti pola kalimat asli. Membaca sumber, mencatat gagasan inti, lalu menyusun penjelasan tanpa melihat teks sementara dapat membantu mengurangi kecenderungan tersebut.
Kesalahan lainnya adalah menggunakan perangkat parafrasa otomatis tanpa memeriksa hasilnya. Perangkat tersebut dapat mengganti istilah secara tidak tepat, mengubah hubungan logis, atau menghasilkan kalimat yang tidak alami. Jika digunakan sebagai alat bantu, hasilnya tetap harus diperiksa berdasarkan sumber asli dan prinsip penulisan akademik.
Untuk menghindari kesalahan tersebut, penulis perlu menempatkan pemahaman, akurasi, dan atribusi sebagai prioritas. Parafrasa yang baik tidak hanya berbeda secara tekstual, tetapi juga setia pada isi sumber dan terintegrasi dengan argumentasi penelitian.
Cara Memeriksa Hasil Parafrasa dan Laporan Similarity
Setelah parafrasa selesai disusun, penulis perlu melakukan pemeriksaan mandiri. Pemeriksaan ini mencakup kesesuaian makna, struktur kalimat, kelengkapan sitasi, dan relevansi informasi terhadap pembahasan.
Penulis dapat membandingkan paragraf yang telah ditulis dengan sumber asli untuk memastikan bahwa tidak ada bagian penting yang berubah atau hilang. Jika struktur kalimat masih terlalu mengikuti sumber, penulis dapat kembali memahami gagasan utama dan menyusun ulang penjelasannya berdasarkan alur argumentasi sendiri.
Laporan similarity dapat membantu mengidentifikasi bagian teks yang cocok dengan sumber pembanding. Namun, persentase yang muncul tidak secara otomatis menunjukkan apakah suatu parafrasa benar atau salah. Kecocokan dapat berasal dari istilah teknis, nama konsep, frasa umum, atau bagian yang memang perlu dipertahankan secara akurat.
Ketika menemukan kecocokan, penulis sebaiknya memeriksa bagian yang ditandai beserta sumbernya. Jika paragraf masih sangat dekat dengan redaksi asli, perbaiki penyampaian gagasan secara substantif. Jika kecocokan berasal dari istilah baku atau nama konsep, perubahan mungkin tidak diperlukan selama penggunaannya tepat.
Tidak ada satu nilai similarity yang otomatis menjamin bahwa seluruh parafrasa telah memenuhi kaidah akademik. Batas yang digunakan dapat berbeda menurut kebijakan kampus atau jurnal. Karena itu, penulis perlu mengikuti prosedur yang berlaku dan meminta arahan pembimbing apabila menemukan kecocokan yang sulit dinilai.
Pemeriksaan akhir juga harus memastikan bahwa semua gagasan dari sumber telah diberi sitasi, daftar pustaka sesuai dengan rujukan dalam teks, dan setiap pernyataan didukung oleh referensi yang relevan. Langkah ini membantu menjaga integritas akademik sekaligus meningkatkan mutu tulisan.
Tips Praktis agar Parafrasa Lebih Alami dan Akademis
Parafrasa yang alami biasanya lahir dari pemahaman yang baik, bukan dari upaya mengganti setiap kata. Penulis perlu membangun kebiasaan membaca sumber secara kritis, membuat catatan, dan menyusun pembahasan berdasarkan pertanyaan penelitian.
Saat membaca jurnal, catat gagasan utama dengan kalimat pendek yang mudah dipahami. Bedakan catatan berupa kutipan langsung dari ringkasan atau interpretasi sendiri. Cantumkan informasi sumber sejak awal agar atribusi tidak terlupakan ketika catatan dipindahkan ke naskah.
Setelah menyusun paragraf, baca kembali seolah-olah Anda adalah pembaca yang belum mengetahui topik tersebut. Periksa apakah penjelasan sudah runtut, apakah istilah teknis digunakan secara tepat, dan apakah hubungan antargagasan dapat dipahami tanpa harus membaca sumber asli terlebih dahulu.
Beberapa kebiasaan berikut dapat membantu menjaga kualitas parafrasa.
- Gunakan sumber primer jika memungkinkan, terutama untuk teori atau temuan yang menjadi landasan utama penelitian.
- Hindari menulis dengan cara mengganti kata satu per satu.
- Pertahankan istilah teknis yang memang memiliki makna khusus.
- Jangan memperluas kesimpulan melampaui bukti yang tersedia.
- Gunakan sitasi secara konsisten sesuai gaya yang ditentukan.
- Periksa kembali kalimat yang terasa terlalu mirip dengan sumber.
- Tambahkan analisis yang menjelaskan relevansi referensi dengan penelitian sendiri.
Penerapan kebiasaan tersebut membantu penulis menghasilkan tulisan yang lebih terarah dan mengurangi ketergantungan pada teks sumber. Selain itu, proses penulisan menjadi lebih mudah dievaluasi karena setiap gagasan memiliki dasar referensi yang jelas.
Rekomendasi Penerapan dalam Skripsi, Tesis, dan Artikel Ilmiah
Dalam skripsi, parafrasa banyak digunakan pada bagian tinjauan pustaka, landasan teori, dan pembahasan hasil penelitian. Penulis perlu menghubungkan teori dengan masalah penelitian, bukan sekadar menyusun definisi dari berbagai jurnal. Parafrasa sebaiknya digunakan untuk menjelaskan konsep secara runtut, sedangkan sintesis membantu menunjukkan hubungan antartemuan.
Dalam tesis dan disertasi, kebutuhan analisis biasanya lebih mendalam. Penulis perlu membandingkan penelitian terdahulu, menilai perbedaan metodologis, dan menjelaskan keterbatasan bukti yang tersedia. Parafrasa menjadi sarana untuk menyampaikan informasi secara akurat, sedangkan argumentasi penulis terlihat melalui cara sumber-sumber tersebut dianalisis dan dihubungkan.
Pada artikel jurnal, penulis harus menyesuaikan format sitasi dan ketentuan penggunaan sumber dengan pedoman penerbit. Beberapa jurnal juga memiliki kebijakan khusus mengenai penggunaan ulang teks dan pemeriksaan similarity. Karena itu, panduan penulis perlu dibaca sebelum naskah dikirimkan.
Apabila parafrasa masih terlalu dekat dengan sumber, perbaikannya sebaiknya dilakukan dengan kembali memahami isi artikel, menyusun ulang penjelasan, dan memastikan atribusi tetap jelas. Jangan menghilangkan sitasi atau mengubah istilah penting hanya demi membuat kalimat terlihat berbeda.
Rekomendasi utamanya adalah menjadikan parafrasa sebagai proses pengolahan gagasan, bukan sekadar teknik mengubah susunan kata. Dengan cara tersebut, penulis dapat menyajikan literatur secara lebih kritis, mempertahankan ketepatan informasi, dan menghasilkan pembahasan yang memiliki kontribusi akademik.
Baca juga: Similarity karena Daftar Pustaka dan Cara Memahami Pengaruhnya pada Hasil Pemeriksaan
Kesimpulan
Cara parafrase dari jurnal tanpa menyalin struktur kalimat sumber dimulai dengan memahami isi penelitian, mengidentifikasi gagasan utama, menyusun penjelasan menggunakan bahasa sendiri, dan memeriksa kembali ketepatan maknanya. Proses ini tidak cukup dilakukan dengan mengganti beberapa kata karena parafrasa yang baik juga memerlukan pengolahan struktur kalimat dan hubungan antargagasan.
Penulis perlu menjaga agar hasil parafrasa tidak mengubah cakupan temuan, kekuatan klaim, atau konteks penelitian. Sitasi tetap wajib dicantumkan karena gagasan yang digunakan berasal dari sumber lain. Sementara itu, pemeriksaan similarity sebaiknya dipakai sebagai alat evaluasi untuk menemukan bagian yang perlu ditinjau, bukan sebagai satu-satunya ukuran kualitas karya ilmiah.
Dengan membiasakan diri membaca sumber secara kritis, membuat catatan yang terstruktur, menyusun sintesis, dan melakukan pemeriksaan mandiri, penulis dapat menghasilkan naskah yang lebih alami, akurat, dan bertanggung jawab. Keterampilan ini sangat penting dalam penyusunan skripsi, tesis, disertasi, maupun artikel jurnal karena membantu menjaga keseimbangan antara penggunaan referensi dan kontribusi pemikiran penulis.
SkripsiYuk! siap membantu Anda melalui layanan konsultasi akademik untuk penyusunan instrumen penelitian, operasionalisasi variabel, penyusunan kuesioner, pedoman wawancara, uji validitas dan reliabilitas, hingga pendampingan metodologi penelitian. Dengan bimbingan yang tepat, proses penyusunan skripsi, tesis, disertasi, maupun publikasi ilmiah dapat berjalan lebih efektif, sistematis, dan sesuai kaidah akademik. Segera konsultasikan kebutuhan Anda melalui WhatsApp atau Instagram untuk mendapatkan informasi program pendampingan yang sesuai.
