100 Referensi Judul Skripsi Pendidikan IPS

Posted on by

Pendidikan IPS adalah salah satu jurusan yang akan membuat Anda mampu bekerja dalam berbagai bidang diantaranya menjadi Guru, Dosen, Peneliti, Aktivis LSM, Intansi Pemerintah dan sebagainya.

Pesan jasa Skripsi Pendidikan IPS di sini ada garansi bimbingan sampai lulus. Mau FULL BAB, Proposal, atau BAB Pembahasan bisa whatsapp dulu. Data pemesan dijamin aman. Kredibel dan Terpercaya sejak 2012.

100 Referensi Judul Skripsi Pendidikan IPS

Bagi anda yang sudah tidak sabar mendapatkan ide judul skripsi jurusan Pendidikan IPS, dapat menyimak ratusan judul yang telah dirangkum tim SkripsiYuk!

  • Faktor-Faktor Pencegah Tindak Tawuran Antar Pelajar Di Smk XYZ Tahun Pelajaran 2012/ 2013.
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Devision (Stad) Dalam Meningkatkan Keberanian Mengemukakan Pendapat Pada Mata Pelajaran Pkn Di Kelas Vii Smp Negeri XYZ Tp. 2012/2013.
  • Character Education Integrated Learning In Economic Sma XYZ
  • Penerapan Model Science Technology And Society Untuk Meningkatkan Sikap Positif Siswa Terhadap Mata Pelajaran Geografi Dan Kreativitas Siswa
  • The Differences Of Student’S Entrepreneurship Between Role Playing Method And Examples Non Examples Method In Students Class Xi Sma XYZ
  • Hasil Belajar Ranah Sikap Model Team Game Tournament, Jigsaw, Dan Group Investigation Pendidikan Kewarganegaraan.
  • Pengembangan Model Searching Information Skill Dalam Pembelajaran Ips Di Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012-2013. 
  • Pengembangan Media Peta Puzzel Dalam Pembelajaran Ips Madrasah Ibtidaiyah XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • The Implementation Of Problem Based Learning Model In Developing Of Social And Environment Awareness Through Ips Learning.
  • Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Ips Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri XYZ. 
  • Nilai-Nilai Sosial Dan Kejuangan Dalam Teks Pidato Bung Karno Tahun 1945-1950. 
  • Penerapan Metode Diskusi Kelompok Dengan Menggunakan Handout Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan.
  • Sikap Dan Prestasi Belajar Pkn Siswa Keluarga Lengkap Dan Keluarga Single Parent. 
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Pkn, Konsep Diri, Dan Civic Knowledge Terhadap Sikap Nasionalisme Dan Patriotisme Siswa Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Learning Outcomes Model History With Examples Non Examples And Picture And Picture.
  • Pendidikan Kewarganegaraan Terintegrasi Dan Konvesional Dalam Memahami Undang-Undang Lalu Lintas Menurut Disiplin Siswa Berlalu Lintas Di Sman XYZ.
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Terpadu Melalui Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Di Kelas Vii.D Smp Negeri XYZ Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Diskusi Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas.2 Semester Genap Smp XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Students Team Achievement Divisions (Stad) Pada Pelajaran Ips Di Kelas Viii A Semester Genap Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas Viii.7 Semester Genap Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas Vii 4 Semester Genap Pada Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Numbered Head Together (Nht) Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas X.1 Semester Genap Pada Smk XYZ Kabupaten X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Nilai Pengantar Akuntansi Dan Motivasi Siswa Belajar Komputer Akuntansi Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi Siswa Kelas Xi Keuangan Pada Smkn X Tahun Pelajaran 2011/2012.
  • Pengaruh Tingkat Intelligence Quotient, Sikap Tentang Mata Pelajaran Dan Iklim Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Sman X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Cara Belajar, Media Pembelajaran, Dan Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Diskusi Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas Ix.2 Semester Genap Smp X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Students Team Achievement Divisions (Stad) Pada Pelajaran Ips Di Kelas Viii A Semester Genap Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas Viii.7 Semester Genap Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (Tps) Pada Mata Pelajaran Ips Di Kelas Vii 4 Semester Genap Pada Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Metode Pembelajaran Diskusi Pada Siswa Kelas Vii.2 Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Persepsi Siwa Tentang Fasilitasbelajar Disekolah Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Semester Ganjil Sma Negeri X Tahun Pelajaran 2011/2012. 
  • Faktor-Faktor Determinan Prestasi Belajar Komputer Akuntansi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas X
  • Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pokok Sistem Peredaran Darah (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Xi Semester Ganjil Sma Negeri X Kab. X Tahun Pelajaran 2012/2013) (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas Xi Ipa Semester Ganjil Sma Negeri X Kab. X Tahun Pelajaran 2012/2013). 
  • Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Pokok Kesetimbangan Kimia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. 
  • Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Pertumbuhan Dan Perkembangan Pada Manusia (Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Penggunaan Media Kartu Bergambar Melalui Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Pokok Protista (Studi Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas X Man X Semesterganjil Tahun Ajaran 2012/2013).
  • Pengaruh Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Pbm) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013). 
  • Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Tipe Nht Dalam Meningkatkan Penguasaan Materi Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Pokok Pertumbuhan Dan Perkembangan Pada Manusia (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp Negeri X Pelajaran 2012/2013). 
  • Analisis Pengaruh Kualitas Pelayanan Jasa Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Lembaga Pendidikan Profesional (Lpp) Master Komputer Cabang X Tahun Akademik 2011/2012.
  • Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Lingkungan Kerja Dan Keterampilan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Karyawan Pada Pabrik Roti Agogo Kota X Tahun 2011.
  • Analisis Motivasi Dan Lingkungan Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp Negeri X Kabupaten X Tp. 2011/2012.
  • Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas X Semester Genap Di Sma Negeri X Tahun Pelajaran 2011/2012. 
  • Pengaruh Minat Belajar Dan Pemanfaatan Sarana Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Beajar Ips Terpadu Sisw A Kelas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2011/2012. 
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Koleksi Bahan Bacaan, Minat Baca Dan Pelayanan Perpustakaan Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Minat Belajar Dan Lingkungan Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp Utama X Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Motivasi Belajar Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Kebiasaan Belajar Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Mengajar,Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Keadaan Ekonomi Keluarga, Minat Belajar Dan Aktivitas Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp XYZ Tahun Pelajaran 2011/2012.
  • Pengaruh Kemampuan Memahami Soal Akuntansi Dan Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Sub Pokok Bahasan Ayat Jurnal Penyesuaian Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi Smk Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kemampuan Guru Dalam Mengajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Mts XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri X Kabupaten X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Dan Pemanfaatan Sarana Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua, Cara Guru Mengajar, Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp Pgri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp XYZ Tahun Pelajaran 2011/2012.
  • Pengaruh Minat Dan Cara Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Sma XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi Mengajar Guru Dan Cara Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Perbedaan Hasil Belajar Ips Terpadu Antara Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Toghether (Nht) Dan Snowball Throwing (St) Dengan Memperhatikan Sikap Siswa Terhadap Pembelajaran Pada Siswa Kelas Viii Di Smp XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share Dan Diskusi Kelompok Dengan Memperhatikan Kemampuan Awal Pada Siswa Kelas X Sma Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Modal Dan Lama Jam Kerja Terhadap Tingkat Pendapatan Pedagang Kaki Lima Pada Unit Pelaksana Teknis Pasar X Tahun 2012/2013. 
  • Pengaruh Disiplin Belajar Di Rumah Cara Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp XYZ Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Intelligence Quotient (Iq), Kepemilikan Literatur Ips Terpadu Siswa Dan Budaya Membaca Siswa Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Abstrak Pengaruh Lingkungan Sosial Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Sma XYZ Tahun Ajaran 2012/2013.
  • Perbandingan Pembelajaran Mind Mapping Dan Problem Based Learning (Pbl) Di Smp Negeri X. 
  • Pengaruh Pendidikan Etika Dalam Keluarga Dan Disiplin Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Ma XYZ Tp. 2012/2013.
  • Studi Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Dan Model Pembelajaran Langsung Pada Siswa Kelas X Sma Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2011/2112.
  • Studi Komparatif Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Nht Dengan Model Kooperatif Tipe Jigsaw (Dengan Mempertimbangkan Bentuk Soal) Terhadap Hasil Belajar Ips
  • Pengaruh Kemandirian Belajar, Aktivitas Belajar, Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Semester Genap Sma Negeri X Tahun Pelajaran 2011/2012. 
  • Perbedaan Moralitas Siswa Dalam Pembelajaran Ips Terpadu Yang Pembelajarannya Menggunakan Metode Pembelajaran Simulasi Dan Problem Solving Dengan Memperhatikan Kecerdasan Intrapersonal Dan Kecerdasan Interpersonal Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Studi Perbandingan Moralitas Antara Penggunaan Model Pembelajaran Value Clarification Technique (Vct) Dan Group Investigation (Gi) Dengan Memperhatikan Sikap Terhadap Mata Pelajaran Ips Terpadu Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Ict Dan Metode Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Hubungan Keterampilan Hitung, Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Mengajar Dan Cara Belajar Dengan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xii Ips Semester Ganjil Sma XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Studi Perbandingan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi ) Dan Tipe Problem Based Learning (Pbl) Di Sma Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Metode Mengajar Guru, Aktivitas Belajar, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Di Sma XYZ Tahun Pelajaran 2012/203.
  • Studi Perbandingan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Number Head Together (Nht ) Dan Model Pembelajaran Tipe Mind Mapping Dengan Memperhatikan Sikap Siswa Terhadap Ma Ta Pelajaran Ips Terpadu (Studi P Ada S Iswa K Elas Viii Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013 ). 
  • Studi Perbandingan Penanaman Nilai Sosial Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Picture And Picture Dan Examples Non Examples Dengan Memperhatikan Minat Belajar Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Bimbingan Orang Tua, Kebiasaan Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Perbedaan Sikap Siswa Terhadap Lingkungan Sosial Dalam Pembelajaran Ips Terpadu Yang Pembelajarannya Menggunakan Model Kontekstual Dan Inkuiri Dengan Memperhatikan Minat Belajar Siswa Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Sma Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Yang Mengikuti Mata Pelajaran Ips Terpadu Smp XYZ Tahun Ajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Cara Belajar, Minat Baca Dan Pemanfaatan Sarana Belajar Di Sekolah Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Pengetahuan Orang Tua Tentang Wajib Belajar Ketersediaan Sarana Belajar Di Rumah Dan Kemampuanmengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Viii Semester Ganjil Smp Negeri X Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Disiplin Kerja, Kompensasi, Dan Pengawasan Terhadap Kinerja Pada Guru Bersertifikasi Smp Negeri Dan Swasta Kecamatan XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Sikap Terhadap Guru Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas X Akuntansi Smk X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Penguasaan Tentang Model Pembelajaran, Keterampilan Mengajar, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Bersertifikasi Sma Negeri Dan Swasta Kecamatan XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Hubungan Antara Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Semester Genap Sma XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Pengaruh Cara Belajar Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Akuntansi Semester Ganjil Smk XYZ Tahun Pelajaran 2011/2012. 
  • Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Ict, Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas, Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013
  • Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Dan Cara Belajar Dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Sman XYZ Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Terpadu Melalui Metode Bermain Peran (Role Playing) Di Kelas Viii.F Smp Negeri X Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Metode Mengajar Guru, Penggunaan Media Pembelajaran, Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Smp Negeri X Kabupaten X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Pengaruh Disiplin, Pengawasan, Dan Motivasi Terhadap Kinerja Pada Guru Sertifikasi Pada Smp X Kecamatan X Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Studi Perbandingan Hasil Belajar Ips Terpadu Antara Pembelajaran Model Mind Mapping Dan Model Group Investigation Dengan Memperhitungkan Sikap Siswa Terhadap Mata Pelajaran Ips Terpadu (Studi Pada Kelas Viii Smp X Pt XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013).
  • Pengaruh Perhatian Orang Tua, Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Mengajar Dan Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Terpadu Siswa Kelas Vii Semester Ganjil Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 
  • Studi Perbandingan Pembelajaran Numbered Heads Together Dengan Pembelajaran Two Stay Two Stray Pada Siswa Sma Negeri XYZ Tahun 2012/2013. 
  • Pengaruh Penambahan Komposisi Mgo Pada Sio2 Terhadap Karakteristik Komposit Mgo-Sio2 Berbasis Silika Sekam Padi. 
  • Penerapan Model Pembelajaran Perolehan Konsep Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas X1 Semester Ganjil Sma XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013.
  • Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ips Melalui Metode Pembelajaran Diskusi Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri XYZ Tahun Pelajaran 2012/2013. 

Di atas telah dijabarkan kumpulan judul skripsi jurusan Pendidikan IPS. Bagi anda yang memiliki kebutuhan pembuatan skripsi jurusan Pendidikan IPS. Maka Anda dapat menggunakan layanan Jasa Skripsi Pematangsiantar secara online dengan menghubungi salah satu kontak admin di bawah. Jika Anda menghendaki tatap muka dapat berkunjung ke kantor kami di Kota Malang.

Kontak Kami