SkripsiYuk.com – Anda sedang mencari jasa skripsi sastra indonesia kuantitatif? Skripsi Yuk berpengalaman sejak 2012 dan telah membantu ribuan mahasiswa lulus dan wisuda tepat waktu. Kami juga menyediakan jasa judul skripsi sastra indonesia kuantitatif untuk Anda yang sedang berusaha mencari judul skripsi pada bidang tersebut. Di bawah ini kami sajikan 30 judul skripsi sastra indonesia kuantitatif.
- Pengaruh Penggunaan Bahasa Indonesia Baku dalam Puisi Terhadap Minat Baca Mahasiswa
- Analisis Gaya Bahasa dalam Novel-novel Best Seller Indonesia Tahun 2020-2022
- Peran Tokoh Perempuan dalam Cerita Pendek Kontemporer: Sebuah Kajian Gender
- Representasi Budaya Lokal dalam Novel-novel Anak-Anak Indonesia
- Pengaruh Penggunaan Bahasa Daerah dalam Puisi Terhadap Apresiasi Sastra Lokal
- Kritik Sosial dalam Kumpulan Cerpen Pemenang Lomba Sastra Remaja
- Perbandingan Tema dan Gaya Bahasa dalam Puisi Mahasiswa Sastra Indonesia dari Universitas Berbeda
- Analisis Kritik Sastra Terhadap Novel-novel Terkenal Penulis Muda Indonesia
- Pengaruh Media Sosial Terhadap Minat Baca Karya Sastra Indonesia di Kalangan Remaja
- Kajian Intertekstualitas dalam Novel-novel Sastra Anak Indonesia
- Representasi Perempuan dalam Novel-novel Sastra Populer Indonesia
- Penggunaan Metafora dalam Puisi Kontemporer Indonesia: Sebuah Pendekatan Kuantitatif
- Peran Sastra Anak dalam Pembentukan Karakter Anak-anak Indonesia
- Analisis Gaya Bahasa dalam Cerita Rakyat Modern Indonesia
- Hubungan Antara Minat Baca dan Pemahaman Sastra Mahasiswa Sastra Indonesia
- Kajian Resepsi Sastra Terhadap Novel-novel Sastra Perempuan Indonesia
- Pengaruh Genre Sastra Terhadap Minat Baca di Kalangan Remaja
- Analisis Makna Simbolik dalam Puisi-puisi Sastra Indonesia Kontemporer
- Perbandingan Tema dan Gaya Bahasa dalam Novel-novel Sastra Fiksi Ilmiah Indonesia
- Pengaruh Pendekatan Sastra Anak dalam Pembelajaran Sastra di Sekolah Dasar
- Kritik Sastra Terhadap Kumpulan Puisi Penyair Muda Indonesia
- Peran Sastra Anak dalam Membentuk Kesadaran Lingkungan di Kalangan Anak-anak
- Pengaruh Keterlibatan Orang Tua dalam Meningkatkan Minat Baca Anak terhadap Sastra Indonesia
- Analisis Gaya Bahasa dalam Kumpulan Cerpen Sastra Remaja
- Peran Sastra Perempuan Indonesia dalam Perubahan Sosial dan Kultural
- Kajian Intertekstualitas dalam Puisi Sastra Perempuan Indonesia
- Analisis Wacana Feminis dalam Novel-novel Sastra Indonesia
- Pengaruh Pembelajaran Sastra Anak Terhadap Kreativitas Menulis Cerita Anak
- Kritik Sastra Terhadap Penggunaan Bahasa Gaul dalam Novel-novel Remaja Indonesia
- Representasi Kebudayaan Lokal dalam Cerpen-cerpen Sastra Indonesia Modern
Selain judul, kami juga menyediakan abstrak skripsi sastra indonesia kuantitatif dari beberapa sumber penelitian yang mungkin bisa memberikan ide bagi Anda, antara lain:
Abstrak Judul Skripsi Kuantitatif: Pengaruh Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia terhadap Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan oleh Siswa kelas IX SMP Negeri 8 Banda Aceh [Download] Skripsi ini berjudul “Pengaruh Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia terhadap Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan oleh Siswa kelas XI SMP Negeri 8 Banda Aceh.” Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia terhadap Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan oleh siswa kelas XI SMPN8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan angket yang diedarkan kepada seluruh siswa kelas XI, populasi dengan menggunakan Teknik Simple Random Sampling. Berdasarkan dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa dan sastra indonesia tergolong dalam tingkat baik atau tinggi. Berdasarkan hasil yang penulis dapat simpulkan 59,77% responden memanfaatkan koleksi perpustakaan untuk mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia dua kali dalam seminggu. Sedangkan Pemanf aatan Perpustakaan oleh siswa kelas XII SMP Negeri Banda Aceh tergolong dalam tingkat baik. Berdasarkan hasil yang penulis dapat simpulkan 4,27% bahwa responden memanfaatkan koleksi perpustakaan sebagai sumber informasi untuk menambah pengetahuan agar siswa memperoleh wawasan dan memperoleh bahan atau materi untuk menambah ilmu pengetahuan.
Abstrak Judul Skripsi Kuantitatif: Hubungan Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Keluarga Terhadap Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Mi Muhammadiyah Paremono Kabupaten Magelang [Download] Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga terhadap pembelajaran bahasa Jawa siswa MI Muhammadiyah Paremono Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini meliputi siswa MI Muhammadiyah Paremono yang berjumlah 249 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa kelas V dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan statistik. Untuk mengetahui hubungan penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga terhadap pembelajaran bahasa Jawa siswa MI Muhammadiyah Paremono menggunakan bantuan program IBM SPSS Statistik 21 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga dalam kategori sedang berdasarkan frekuensi jawaban tertinggi 11 siswa dengan persentase 55% dengan nilai rata-rata 13,1. Pembelajaran bahasa Jawa siswa termasuk dalam kategori sedang berdasarkan frekuensi jawaban tertinggi 11 siswa dengan persentase 55% dengan nilai rata-rata 15,6. Analisis korelasi product moment diperoleh nilai rxy hitung sebesar 0,465 lebih besar dibandingkan dengan r tabel 0,378 pada taraf signifikan 10%. Hasil tersebut menunjukkan Ha diterima dan Ho ditolak, yaitu ada hubungan penggunaan bahasa Indonesia dalam keluarga terhadap pembelajaran bahasa Jawa siswa kelas V MI Muhammadiyah Paremono kabupaten Magelang.
Abstrak Judul Skripsi Kuantitatif: Efektivitas Penerapan Media Google Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Keterampilan Membaca Siswa Kelas Viia Smpn 7 Rejang Lebong [Download] Tujuan ini untuk mengetahui Efektivitas Penerapan Media Google terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Kerampilan Membaca Siswa Kelas VIIA SMPN 7 Rejang Lebong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Objek dalam penelitian ini adalah guru pelajaran Bahasa Indonesia dan Siswa kelas VIIA. Desain penelitian yang di gunakan penulis ialah desain the one group posttest only. Kemudian dalam mengumpulkan data penulis menggunakan metode pretest, posttest, obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang di gunakan penulis ialah uji analisis tahap awal yang terdiri dari uji normalitas dan uji normalitas satu sampel. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan keterampilan membaca siswa sebelum menggunakan media google masih sangat rendah yaitu 58% dan siswa kurang memiliki motivasi maupun keinginan sendiri pada proses belajarmengajar sehingga keterampilan membaca siswa kurang optimal, dan terdapat beberapa orang siswa yang membacanya belum lancar atau ada yang masih mengeja. Selanjutnya, penerapan keterampilan membaca siswa kelas VIIA setelah menggunakan media google sudah optimal yang dibuktikan dengan nilai hasil tes membaca siswa 80% yang artinya baik atau sesuai dengan standar rata-rata. Hal ini dikarenakan, sebagian siswa yang menggunakan media google pada pembelajaran Bahasa Indonesia masih kurang minat untuk membaca. Sehingga, dalam penggunaanya sebagai media pembelajaran media google masih kurang optimal dan belum efektif.
Abstrak Judul Skripsi Kuantitatif: Korelasi Minat Baca Terhadap Membaca Pemahaman Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Vimin 1 Lampung Selatan Tahun Ajaran 2017/2018 [Download] Membaca merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting disamping ketiga keterampilan berbahasa lainnya. Kurangnya minat membaca merupakan salah satu penyebab rendahnya pemahaman membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal tersebut seperti yang terjadi pada siswa di MIN 1 Lampung Selatan, oleh karena itu peneliti melakukan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara minat baca dengan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VI MIN 1 Lampung Selatan dan untuk mengetahui berapa besar kontribusi pengaruh antara minat baca terhadap membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VI MIN 1 Lampung Selatan. Masalah dalam penelitian ini antara lain apakah terdapat korelasi antara minat baca dengan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VI MIN 1 Lampung Selatan dan berapakah besar kontribusi pengaruh minat baca terhadap membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas VI MIN 1 Lampung Selatan. Penelitian ini dilaksanakan di MIN 1 Lampung Selatan, yang dijadikan sampel penelitian adalah siswa kelas VI A yang berjumlah 27 siswa dan siswa kelas VI B berjumlah 20 siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Metode angket digunakan untuk mengetahui jawaban siswa minat membaca dan metode tes digunakan untuk mengetahui pemahaman siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah korelasi product moment dengan taraf signifikan 5%. Hasil perhitungan dengan menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh rhitung = 0,977 dan r0,05;47 = 0,288, maka rhitung > r0,05;47. Maka H0 ditolak, hal ini berarti terdapat hubungan minat membaca dengan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, berada kategori sangat kuat. Adapun kontribusi pengaruh yang diberikan variabel minat membaca (X) terhadap membaca pemahaman (Y) sebesar 95,64%.
Skripsi sastra indonesia kuantitatif cenderung menggunakan data observasi, wawancara, dokumentasi, dan data lainnya, Anda juga dapat membaca referensi judul lainnya, seperti judul skripsi sastra indonesia kualitatif. Apabila Anda masih merasa bingung, sebaiknya Anda pertimbangkan untuk segera mencari bimbingan online atau berkonsultasi dengan dosen pembimbing di kampus Anda. Melalui bimbingan tersebut, Anda dapat memperoleh arahan yang berguna dalam menentukan judul yang sesuai dengan penelitian Anda.
