Contoh Judul Karya Ilmiah Tentang Musik Kuantitatif Lengkap dengan Abstrak

Posted on by

SkripsiYuk.com – Sedang mencari jasa skripsi atau karya ilmiah tentang musik kuantitatif? Skripsi Yuk adalah layanan yang berpengalaman sejak 2012 dan telah membantu ribuan mahasiswa menyelesaikan tugas dan berhasil wisuda tepat waktu. Kami menyediakan jasa judul skripsi serta karya ilmiah tentang musik kuantitatif bagi Anda yang sedang mencari ide topik untuk karya ilmiah Anda. Berikut adalah 30 judul karya ilmiah tentang musik kuantitatif.

  • Analisis Pengaruh Konsistensi Ritme Terhadap Tingkat Apreciation pada Musik Jazz
  • Pengukuran Pengaruh Penggunaan Teknologi pada Pembelajaran Musik Terhadap Prestasi Siswa
  • Hubungan Antara Intensitas Latihan dengan Kemampuan Teknik Bermain Instrumen Musik
  • Evaluasi Efek Terapi Musik Terhadap Penurunan Tingkat Stres pada Pasien Rumah Sakit
  • Analisis Korelasi Antara Minat Belajar Musik dengan Prestasi Akademik Siswa
  • Pengaruh Penggunaan Musik dalam Pembelajaran Bahasa Asing Terhadap Pemahaman Vokabulari
  • Studi Tentang Preferensi Jenis Musik dan Pengaruhnya Terhadap Konsentrasi Belajar
  • Hubungan Antara Partisipasi dalam Aktivitas Musikal dengan Kesejahteraan Psikologis Remaja
  • Analisis Pengaruh Tempo Musik Terhadap Mood dan Produktivitas Pekerjaan
  • Evaluasi Pengaruh Musik pada Tingkat Relaksasi dalam Terapi Kognitif-Perilaku
  • Korelasi Antara Ekspresi Fisik dan Persepsi Musikal dalam Pertunjukan Tari
  • Pengukuran Pengaruh Penggunaan Musik dalam Olahraga Terhadap Performa Atlet
  • Analisis Dampak Musik dalam Iklan Terhadap Persepsi Konsumen dan Keputusan Pembelian
  • Pengaruh Ketersediaan Akses terhadap Musik di Sekolah Terhadap Minat Belajar Musik Siswa
  • Hubungan Antara Preferensi Musikal dengan Gaya Belajar Mahasiswa
  • Evaluasi Pengaruh Musik pada Kualitas Tidur dan Pemulihan Fisik
  • Analisis Persepsi Masyarakat terhadap Pengaruh Musik dalam Film Terhadap Emosi Penonton
  • Pengukuran Pengaruh Musik pada Proses Kreativitas dalam Berkarya Seni Visual
  • Studi Tentang Hubungan Antara Ekspresi Musikal dan Kreativitas Anak-Anak Prasekolah
  • Hubungan Antara Pengetahuan Musik dengan Keterampilan Baca Tulis Anak Sekolah Dasar
  • Evaluasi Pengaruh Musik dalam Terapi Anak-Anak dengan Gangguan Perilaku
  • Analisis Korelasi Antara Kecerdasan Musikal dan Pencapaian Akademik Siswa
  • Pengaruh Penggunaan Musik dalam Iklan Terhadap Brand Recall dan Recognition
  • Studi Tentang Preferensi Musikal dan Persepsi Citra Merek di Kalangan Remaja
  • Hubungan Antara Pemahaman Musik dan Keterampilan Berbahasa Anak Usia Dini
  • Evaluasi Pengaruh Musik pada Tingkat Fokus dan Produktivitas Kerja Karyawan
  • Analisis Korelasi Antara Jenis Musik dan Tingkat Kreativitas dalam Menyelesaikan Tugas
  • Pengukuran Pengaruh Musik pada Motivasi Belajar Mahasiswa di Pendidikan Musik
  • Studi Tentang Preferensi Musikal dan Respon Emosional pada Iklan Televisi
  • Hubungan Antara Intensitas Latihan Vokal dengan Kualitas Penyanyi Paduan Suara.

Selain menampilkan judul, kami juga menyajikan sejumlah abstrak karya ilmiah mengenai musik kuantitatif dari beberapa sumber riset terpercaya yang dapat menjadi acuan bagi Anda sebagai peneliti dalam menentukan penelitian yang paling sesuai dengan fokus studi dan keahlian Anda.

Abstrak Karya Ilmiah Kuantitatif: Hubungan Antara Penguasaan Teori Musik dengan Prestasi Belajar Bermain Ansambel Musik pada Siswa SMP Negeri 2 Yogyakarta
Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan teori musik dengan prestasi bermain ansambel musik pada siswa SMP Negeri 2 Yogyakarta. Hal tersebut dikarenakan kemampuan siswa dalam penguasaan teori musik dan praktik bermain ansambel musik tidak sama. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN N 2 Yogyakarta dengan jumlah sampel 35 siswa yang diambil secara random. Penelitian terdiri atas dua variabel, yaitu prestasi bermain ansambel musik sebagai variabel terikat dan variabel bebasnya adalah penguasaan teori musik. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 2 Yogyakarta pada bulan Mei 2013. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian menggunakan tes teori musik yang berupa pertanyaan dan tes praktek bermain ansambel musik. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian adalah uji korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara penguasaan teori musik dengan prestasi bermain ansambel musik pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Yogyakarta. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai korelasi 0,675 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 tidak lebih besar dari 0,05 (0,000<0,05).
Abstrak Karya Ilmiah Kuantitatif: Pengaruh Kemampuan Bermain Musik Terhadap Hasil Belajar Seni Budaya Siswa Kelas XII IPA di SMA Negeri 1 Comal
Hasil belajar seni budaya di SMA Negeri 1 Comal kelas XII IPA secara keseluruhan cukup hasil belajar siswa belum maksimal disebabkan oleh kurangnya faktor pendukung seperti baik, faktor konsentrasi belajar, sarana yang kurang memadai, dan lingkungan sekitar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan, pengaruh dan seberapa besar kontribusi atau dukungan antara kemempuan bermain musik terhadap hasil belajar seni budaya siswa kelas XII IPA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan regresi dan korelasi. Sasaran penelitian ini adalah mengukur kemampuan bermain musik dan hasil belajar seni budaya siswa kelas XII IPA, yang mempunyai populasi 170 siswa, dan peneliti menarik sampel 17 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, tes praktik, tes tertulis (penilaian unjuk kerja) dan studi dokumen. Teknik analisis data dilakukan dengan langkah langkah sebagai berikut:(1) Penyusunan perangkat penilaian unjuk kerja, (2) Penilaian unjuk kerja (3) Dokumentasi (4) Menganalisis Hubungan (5) Menganalisis Pengaruh (6) mengetahui Kontribusi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh keterangan kemampuan bermain musik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar seni budaya pada siswa kelas XII IPA di SMA Negeri 1 Comal. Besarnya pengaruh kemampuan bermain musik terhadap hasil belajar seni budaya adalah 41,1%, dan 58,9% dipengaruhi faktorfaktor lain. Faktor-faktor lain tersebut dapat diasumsikan terpengaruhi oleh (1) Lingkungan, (2) Minat belajar, (3) Kesenangan terhadap musik, (4) Sarana dan prasarana belajar, (5) Faktor lingkungan belajar, sehingga diundang penelitian waktu berikutnya untuk meneliti faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar seni budaya kelas XII IPA di SMA Negeri 1 Comal. Besarnya prosentase pengaruh kemampuan bermain musik terhadap hasil belajar seni budaya ini menunjukan bahwa kemampuan bermain musik merupakan variabel yang mampu mengukur keberhasilan siswa pada hasil belajar seni budaya.
Abstrak Karya Ilmiah Kuantitatif: Pengaruh Bermain Alat Musik Dol terhadap Kecerdasan Musikal Anak 4-5 Tahun di PAUD HAQIQI
Permasalahan yang timbul adalah kurangnya minat anak dalam bermain alat musik dol, anak belum memahami ketukan, bunyi, dan irama pada alat musik dol. Kurangnya kekompakkan pada anak saat memainkan alat musik dol. Kurangnya antusias anak dalam mengikuti gerakan saat bermain alat musik dol. Tujuan penelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhbermainalat musik dol terhadap kecerdasan musikal anak 4-5 tahun di PAUD HAQIQI Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi eksperimen dengan menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Dalam penelitian ini sampel yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar portopolio dan chek list. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknikobservasi dan teknikdokumentasi serta teknik analisis data menggunakan rumus run tes. Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian,Dapat disimpulkan bahwa bermain alat musik dol terbukti telah berpengaruh terhadap kecerdasan musikal anak 4-5 tahun di PAUD Haqiqi Kota Bengkulu. Hal ini dapat dilihat dari hasil pretest dan postest kelompok ekperimen dan kontrol pada saat penelitian. terbukti mengalami peningkatan pada eksperimen jauh lebih tinggi dibanding dengan kelompok kontrol. Pada perlakuan eksperimen mengalami kenaikan 70% dari hasil pretest sebelumnya 33% dengan adanya pemberian perlakuan menggunakan metode bermain alat musik dol tersebut menjadi meningkat 95% sedangkan pada saat perlakuan tidak menggunakan metode bermain alat musik mengalami penurunan 54% dari hasil pretest sebelumnya 66% dengan adanya perlakuan tidak mengalai perubahan
Abstrak Karya Ilmiah Kuantitatif: Pengaruh Penggunaan Media Musik Pianika Terhadap Hasil Belajar Seni Musik Siswa Kelas IV MI Nurul Huda Kota Bengkulu
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media musik pianika terhadap hasil belajar seni musik siswa kelas IV MI Nurul Huda Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen design. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa, yakni terdiri dari kelas IV A 20 siswa kelas eksperimen dan kelas IV B 20 siswa kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil tes oleh peneliti dengan pengisian lembar tes maka berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media musik pianika berpengaruh terhadap hasil belajar seni musik siswa. Setelah kedua kelas diberi perlakuan yang berbeda, yang mana kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan media musik pianika dan kelas kontrol tidak diberikan perlakuan. Adapun hasil penelitian ini terdapat perbedaan hasil belajar dimana dari hasil uji “t” post test kedua kelompok,di peroleh thitung = 3,82 sedangkan ttabel dengan df 40 pada taraf singnifikan 5% yaitu 2,02. Dengan demikian, thitung > t tabel (3,82 > 2,02) yang berarti hipotesis (Ha) diterima, Terdapat pengaruh media musik pianika terhadap hasil belajar seni musik siswa kelas IV MI Nurul Huda Kota Bengkulu.
Abstrak Karya Ilmiah Kuantitatif: Pengaruh Media Musik dan Lagu Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Kelompok B di TK Pratama II Bandar Lampung
Kognitif adalah kemampuan berpikir, yaitu kemampuan individu untuk menghubungkan, menilai, dan mempertimbangkan suatu kejadian serta menurut peraturan Kemendikbud no 137 tahun 2014 tentang kognitif Anak Usia Dini usia 5-6 tahun yaitu belajar pemecahan masalah, berfikir logis dan berpikir simbolik. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh media musik dan lagu terhadap perkembangan kognitif anak usia dini kelompok B1 di TK Pratama II Bandar Lampung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media musik dan lagu terhadap perkembagan kognitif anak usia dini kelompok B di TK Pratama II Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif quasi eksperimen dengan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen pada kelompok B1 yang berjumlah 24 anak dan kelas kontrol pada kelompok B2 yang berjumlah 23 anak. Penelitian ini menggunakanuji persyaratan uji validitas dan uji reabilitas. Teknik analisis data menggunakanuji homogenitas, uji normalitas, paired sample t-test dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan perkembangan kognitif anak kelompok B1 Eksperimen di TK Pratama II Bandar Lampung dengan menggunakan media musik dan lagu pada anakanak memiliki pengaruh sebesar 21% konfrensi berkembang sangat baik dan 79% berkembang sesuai harapan.Analisis hipotesis digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakanprogram SPSS 17 yaitu diperoleh yakni, t = 14.600 sig (2-tailed). Oleh karena itu, nilai sig 0.862 > 0,05 sehingga H0ditolak dan H1diterima. Oleh karena itu, maka dapat disimpulkan bahwa media musik dan lagu terdapat pengaruh terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di TK Pratama II Bandar Lampung.

Jika Anda merasa bingung dalam menetapkan judul skripsi dan karya ilmiah tentang musik  kuantitatif yang menitikberatkan pada penggunaan data kuesioner, sample, wawancara, dan data lain berupa angka, dianjurkan untuk mencari bimbingan online atau berkonsultasi dengan dosen pembimbing di perguruan tinggi Anda. Melalui bimbingan tersebut, Anda dapat memperoleh panduan yang membantu dalam merumuskan judul yang sesuai dengan kebutuhan penelitian Anda.

Selain itu, alokasikan waktu untuk membaca lebih banyak referensi judul skripsi dan penelitian, baik yang bersifat kualitatif maupun kuantitatif. Referensi tersebut dapat memberikan inspirasi dan petunjuk tambahan dalam pemilihan topik yang relevan dan menarik untuk penelitian Anda.