Ada beragam metode yang dapat digunakan dalam skripsi diantaranya yang paling umum adalah metode penelitian kualitatif dan kuantitatif. Dalam artikel ini akan dibahas terlebih dahulu mengenai apa itu metode penelitian kualitatif, tujuannya, dan perbedaannya dengan metode penelitian kuantitatif.
Metode Penelitian Kualitatif
Penelitian Riset atau investigasi sering diartikan sebagai proses investigasi yang dilakukan secara aktif, tekun, dan sistematis, yang bertujuan untuk menemukan, menafsirkan, dan mengkaji fakta. Pencarian intelektual ini menghasilkan pengetahuan yang lebih dalam tentang peristiwa, perilaku, teori, dan hukum, dan membuka peluang untuk aplikasi praktis dari pengetahuan ini. Istilah ini juga digunakan untuk menggambarkan kumpulan informasi yang komprehensif tentang topik tertentu, biasanya terkait dengan penemuan suatu ilmu pengetahuan atau metode ilmiah. Kata ini berasal dari pencarian kata bahasa Inggris yang berasal dari bahasa Prancis yang memiliki arti harfiah “penyelidikan menyeluruh”.
Metode penelitian kualitatif adalah cara atau metode penelitian yang menekankan pada analitis atau deskriptif. Dalam proses penelitian kualitatif ditekankan sudut pandang dan peneliti menggunakan landasan teori sebagai pedoman, agar proses penelitian sejalan dengan kenyataan yang ditemui di lapangan pada saat penelitian dilakukan.
Tujuan metode ini untuk menjelaskan suatu fenomena secara mendalam dan dilaksanakan dengan pengumpulan data yang mendalam. penelitian kualitatif lebih mengutamakan pengamatan terhadap fenomena dan lebih mengkaji hakikat makna dari fenomena tersebut.
Analisis dan kejelasan penelitian kualitatif sangat dipengaruhi oleh kekuatan kata dan kalimat yang digunakan. Perhatian ketika seorang peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan metode kualitatif akan lebih menitikberatkan pada unsur manusia, objek, dan lembaga, serta hubungan atau interaksi antara unsur-unsur tersebut. elemen, dalam upaya untuk memahami suatu peristiwa, perilaku, atau fenomena.
seorang peneliti yang menggunakan metode kualitatif ketika melakukan penelitian adalah untuk memahami bagaimana masyarakat atau individu menerima isu-isu tertentu. Peneliti juga harus memahami, memahami dan memiliki pengetahuan yang cukup mengenai masalah yang akan diteliti. Jika peneliti tidak memahami apa yang ingin ditelitinya, maka penelitian tersebut tidak dianggap sebagai penelitian kualitatif. Selain itu, peneliti juga bisa mendapatkan data dengan benar, membatasi asumsi, dan menulis secara persuasif agar pembaca merasakan pengalaman yang sama.
Perbedaan Metode Kualitatif dan Kuantitatif menurut Mc Cusker, K., & Gunaydin, S., metode kualitatif digunakan untuk menjawab pertanyaan tentang “apa” atau “bagaimana” atau “mengapa” dari suatu fenomena, sedangkan metode kuantitatif menjawab pertanyaan “berapa ( berapa, berapa banyak)”.[1]
Metode penelitian kualitatif lebih berupaya menyelidiki masalah. Salah satu permasalahan yang ada tersebut akan menjadi dasar yang peneliti gunakan dalam pengambilan data. Kemudian mengidentifikasi variabel-variabel tersebut dan mengukurnya dalam angka-angka untuk dianalisis sesuai dengan prosedur statistik yang berlaku.
Jenis-Jenis Metode Penelitian Kualitatif
Ada beberapa jenis metode penelitian kualitatif yang dapat diterapkan dalam skripsi. Anda dapat memilih salah satu di antaranya sebagai pisau bedah dalam menyelesaikan skripsi Anda. Berikut adalah 9 jenis penelitian kualitatif yang cocok untuk skripsi.
1. Dasar (Basic Research)
Penelitian kualitatif dasar adalah meneliti fenomena, fenomena mengacu pada kejadian atau pengalaman, logis mengacu pada jalan menuju pemahaman. Jadi, kita memiliki kejadian dan jalan (mari kita lihat pengalaman individu), yang mengarah ke cara memandang fenomena dari sudut pandang individu. Reaksi, persepsi, dan perasaan individu (atau kelompok individu) ketika dia mengalami suatu peristiwa pada prinsipnya penting bagi ahli fenomenologi yang ingin memahami suatu peristiwa di luar perincian kuantitatif murni. Gaston-Gayles, et al.’s (2005) melihat bagaimana era hak-hak sipil mengubah peran administrator perguruan tinggi adalah contoh yang baik. Penulis mewawancarai laki-laki dan perempuan yang menjadi administrator selama waktu itu untuk mengidentifikasi bagaimana profesi berubah sebagai hasilnya[2]
2. Etnografi
Penelitian etnografi adalah metode observasi paling mendalam yang mempelajari orang-orang di lingkungan alami mereka.
Metode ini mengharuskan para peneliti untuk beradaptasi dengan lingkungan khalayak sasaran yang dapat berada di mana saja dari organisasi hingga kota atau lokasi terpencil mana pun. Di sini kendala geografis dapat menjadi masalah saat mengumpulkan data yang bertujuan untuk memahami budaya, tantangan, motivasi, dan latar yang terjadi. Alih-alih mengandalkan wawancara dan diskusi, Anda mengalami sendiri latar alaminya. Jenis metode penelitian ini dapat berlangsung dari beberapa hari hingga beberapa tahun, karena melibatkan observasi mendalam dan pengumpulan data atas dasar tersebut. Ini adalah metode yang menantang dan memakan waktu dan hanya bergantung pada keahlian peneliti untuk dapat menganalisis, mengamati, dan menyimpulkan data.
Tujuan dasar dari penelitian studi kasus adalah untuk mengetahui penyebab suatu peristiwa bisa terjadi, terulang, dan kemudian berlangsung dalam jangka panjang di masyarakat.
3. Evaluasi (Evaluation Research)
Jenis penelitian ini mengkaji dampak kebijakan terhadap kelompok atau subjek lain. Ini sering menghasilkan penggunaan atau distribusi sumber daya tertentu sesuai dengan agenda tertentu atau tujuan keseluruhan.
Kasus penggunaan: Mengevaluasi bagaimana kebijakan organisasi tertentu memengaruhi biaya, orang, kinerja program, dan faktor lainnya. Ciri penelitian evaluatif adalah menangkap data secara terbuka tetapi dalam kerangka yang telah ditentukan.
4. Tindakan
Penelitian tindakan adalah jenis penelitian kualitatif, yang diadopsi oleh peneliti untuk memecahkan masalah langsung yang muncul selama waktu tertentu. Ini adalah cara yang menjembatani kesenjangan antara teori pendidikan dan praktik profesional dengan mengimprovisasi praktik mereka saat ini. Jenis penelitian ini membantu peneliti untuk mengimprovisasi praktiknya saat ini dan diterapkan untuk meneliti masalah.
Tujuan utama penelitian tindakan adalah untuk belajar melalui tindakan yang mengarah pada pengembangan pribadi atau profesional. Ini memungkinkan peneliti tidak hanya untuk menyarankan tindakan yang tepat tetapi juga untuk menyelidiki efek sebenarnya dari tindakan tersebut.
Penelitian tindakan dilakukan di ruang kelas dan organisasi, di mana praktisi akan mengamati apa yang terjadi dan kemudian mengidentifikasi isu atau masalah yang perlu mereka atasi. Selanjutnya sesuai dengan isu, cara untuk memecahkan masalah diidentifikasi dan diterapkan oleh praktisi dalam praktek mereka. Pendekatan ini diterapkan dengan menggunakan desain kualitatif untuk menjelaskan apa yang terjadi dan untuk memahami efek dari beberapa intervensi pendidikan.
5. Naratif
Peneliti menggunakan analisis naratif untuk memahami bagaimana partisipan penelitian membangun cerita dan narasi dari pengalaman pribadi mereka sendiri. Itu berarti ada lapisan interpretasi ganda dalam analisis naratif. Pertama para partisipan penelitian menginterpretasikan kehidupan mereka sendiri melalui narasi. Kemudian peneliti menginterpretasikan konstruksi narasi tersebut.
Narasi dapat berasal dari jurnal, surat, percakapan, otobiografi, transkrip wawancara mendalam, kelompok fokus, atau jenis penelitian kualitatif naratif lainnya dan kemudian digunakan dalam penelitian naratif.
6. Historis
Penelitian sejarah adalah metodologi penelitian yang memungkinkan orang mempelajari peristiwa masa lalu yang telah membentuk masa kini. Investigasi ini melibatkan pengambilan kembali potongan-potongan informasi secara sistematis dari satu atau lebih sumber data yang memungkinkan Anda, sebagai peneliti atau detektif, membuat teori tentang bagaimana suatu fenomena terjadi dalam situasi saat ini. Meskipun jenis penelitian ini biasanya menggunakan sumber primer, seperti jurnal dan testimoni dalam berbagai bentuk, namun data yang diperolehnya bisa juga berasal dari sumber sekunder, seperti buku-buku pelajaran di perpustakaan umum, surat kabar, dll. Karena sifat dari penelitian sejarah, membandingkan dan melestarikan catatan sejarah juga dapat menjadi alasan yang baik untuk melakukan penelitian semacam ini.
7. Exploratory research
seperti namanya, bermaksud hanya untuk mengeksplorasi pertanyaan penelitian dan tidak bermaksud menawarkan solusi final dan konklusif untuk masalah yang ada. Jenis penelitian ini biasanya dilakukan untuk mempelajari suatu masalah yang belum terdefinisi dengan jelas. Dilakukan untuk menentukan sifat masalah, penelitian eksplorasi tidak dimaksudkan untuk memberikan bukti konklusif, tetapi membantu kita untuk memiliki pemahaman yang lebih baik tentang masalah tersebut.
Saat melakukan penelitian eksplorasi, peneliti harus bersedia mengubah arahnya sebagai hasil dari pengungkapan data baru dan wawasan baru[3]Oleh karena itu, studi eksplorasi sering dilakukan dengan menggunakan metode penelitian interpretatif dan mereka menjawab pertanyaan seperti apa, mengapa dan bagaimana.
8. Deskriptif
Artikel ini merangkum penelitian kualitatif deskriptif, suatu metode yang digunakan untuk menggali dan memahami karakteristik dan kualitas suatu fenomena. Artikel ini menjelaskan fitur-fitur utama metode ini, seperti pentingnya deskripsi terperinci, pertanyaan terbuka, serta konteks dan makna.
Dibahas juga secara komprehensif tentang teknik pengumpulan dan analisis data, termasuk wawancara, observasi, dan analisis tematik. Saya menyoroti komunikasi temuan penelitian, bersama dengan potensi keterbatasan dan bias dari metode ini.
9. Fenomenologi
Fenomenologi adalah jenis penelitian yang berusaha menjelaskan sifat sesuatu melalui cara orang mengalaminya. Ini secara harfiah diterjemahkan sebagai “studi tentang fenomena.” Dengan kata lain, ini adalah studi tentang makna hal-hal (atau fenomena) ini di benak audiens yang Anda pelajari.
Perhatikan lebih dekat jenis penelitian kualitatif ini beserta karakteristik, contoh, kegunaan, dan potensi kerugiannya.
Konsep penelitian fenomenologis dibangun di atas asumsi bahwa esensi universal dari segala sesuatu pada akhirnya bergantung pada bagaimana audiens mengalaminya. Pengiklan mungkin akrab dengan konsep ini. Pertimbangkan ungkapan “persepsi adalah kenyataan.”
Peneliti fenomenologis merekam dan menganalisis keyakinan, perasaan, dan persepsi audiens yang ingin mereka pelajari terkait dengan hal yang sedang dipelajari. Hanya pandangan penonton yang penting—orang-orang yang pernah mengalami fenomena tersebut. Asumsi dan persepsi pribadi peneliti tentang fenomena tersebut harus tidak relevan.
Jadi penelitrian kualitatif adalah cara atau metode penelitian yang menekankan pada analitis atau deskriptif. Dalam proses penelitian kualitatif ditekankan sudut pandang dan peneliti menggunakan landasan teori sebagai pedoman, agar proses penelitian sejalan dengan kenyataan yang ditemui di lapangan pada saat penelitian dilakukan. Tujuan metode ini untuk menjelaskan suatu fenomena secara mendalam dan dilaksanakan dengan pengumpulan data yang mendalam. penelitian kualitatif lebih mengutamakan pengamatan terhadap fenomena dan lebih mengkaji hakikat makna dari fenomena tersebut. Metode penelitian kualitatif lebih berupaya menyelidiki masalah. Salah satu permasalahan yang ada tersebut akan menjadi dasar yang peneliti gunakan dalam pengambilan data. Kemudian mengidentifikasi variabel-variabel tersebut dan mengukurnya dalam angka-angka untuk dianalisis sesuai dengan prosedur statistik yang berlaku. seorang peneliti yang menggunakan metode kualitatif ketika melakukan penelitian adalah untuk memahami bagaimana masyarakat atau individu menerima isu-isu tertentu. Peneliti juga harus memahami, memahami dan memiliki pengetahuan yang cukup mengenai masalah yang akan diteliti. Jika peneliti tidak memahami apa yang ingin ditelitinya, maka penelitian tersebut tidak dianggap sebagai penelitian kualitatif. Selain itu, peneliti juga bisa mendapatkan data dengan benar, membatasi asumsi, dan menulis secara persuasif agar pembaca merasakan pengalaman yang sama.beberapa jenis penelitian kualitatif yaitu 1. Dasar (Basic Research) 2. Etnografi 3. Evaluasi (Evaluation Research) 4. Tindakan 5. Naratif 6. Historis 7. Exploratory research 8. Deskriptif 9. Fenomenologi [Im/m].
Daftar pustaka
McCusker, K., & Gunaydin, S. (2015). Research Using Qualitative, Quantitative or Mixed Methods and Choice Based on the Research. Perfusion, 30, 537-542.https://doi.org/10.1177/0267659114559116
Mina Beigi Melika Shirmohammadi, and Jim StewartView all authors and affiliations Volume 17, Issue 3 https://doi.org/10.1177/1534484318787628
Eksplorasi Source: Saunders, M., Lewis, P. & Thornhill, A. (2012) “Research Methods for Business Students” 6th edition, Pearson Education Limited
[1] McCusker, K., & Gunaydin, S. (2015). Research Using Qualitative, Quantitative or Mixed Methods and Choice Based on the Research. Perfusion, 30, 537-542.https://doi.org/10.1177/0267659114559116
[2] Mina Beigi Melika Shirmohammadi, and Jim StewartView all authors and affiliations Volume 17, Issue 3 https://doi.org/10.1177/1534484318787628
[3] Eksplorasi Source: Saunders, M., Lewis, P. & Thornhill, A. (2012) “Research Methods for Business Students” 6th edition, Pearson Education Limited
