SkripsiYuk- Kami melayani Jasa Bimbingan Skripsi, Jasa Konsultasi Skripsi, dan Jasa Analisis Data
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah berawal dari permasalahan menulis di sekolah dasar. Tujuannya yaitu untuk menganalisis seberapa besar pengaruh pendekatan pembelajaran writing process terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi ekspositoris dan kreativitas bahasa tulis (kelas eksperimen), dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (kelas kontrol). Penelitian menggunakan metode eksperimen kuasi (nonequivalent control group design) terhadap siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen, dan kelas VB SDN Cicabe sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui tes dan observasi. Adapun analisis data dilakukan dengan teknik kuantitatif dan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris prates kedua kelas tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan. Setelah diberikan perlakuan, kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan dengan peningkatan N-gain sebesar 0,51 dalam kategori peningkatan sedang.Sedangkan kelas kontrol hanya memperoleh peningkatan N-gain sebesar 0,18 dengan kategori peningkatan rendah. Dengan demikian maka pendekatan writing process terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menulis karangan ekspositoris. Adapun hasil prates kreativitas bahasa tulis karangan narasi ekspositoris, untuk peserta didik kedua kelas sebelum diberikan perlakuan, tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Setelah diberikan perlakuan, kelas eksperimen mengalami peningkatan signifikan, dengan peningkatan N-gain sebesar 0,50 dalam kategori peningkatan sedang, sedangkan kelas kontrol hanya memperoleh peningkatan N-gain sebesar 0,26 dengan kategori peningkatan rendah. Dengan demikian maka pendekatan writing process terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kreativitas bahasa tulis karangan narasi ekspositoris. Selain itu, melalui observasi yang dilakukan terhadap kelas eksperimen seluruh aspek yang diamati terbukti mencapai kategori baik. Peneliti merekomendasikan bagi peneliti lanjutan yang tertarik melanjutkan penelitian ini diharapkan pemberian perlakuan dilakukan dalam kurun waktu yang lebih lama, dan berkelanjutan. Selanjutnya, peneliti harus mempertimbangkan faktor lain yang dapat mempengaruhi keterampilan menulis karangan narasi ekspositoris dan kreativitas bahasa tulis di dalamnya, di antaranya adalah waktu pada setiap tahapan pembelajaran, pengkondisian siwa, dan bahan bacaan.
Kami menyediakan konsultasi judul skripsi dan bimbingan skripsi baik secara online maupun offline. Jika anda berharap mendapatkan layanan tersebut dapat menghubungi kontak admin di website skripsiyuk.com.
Demikian abstrak skripsi dapat mengunduh file melalui tombol Download di bawah. bila anda sedang mengerjakan skripsi dan kebingungan, dapat menghubungi kami untuk konsultasi maupun bimbingan skripsi.
